LA EPISTEMOLOGIA Y SU TRACENDENCIA

LA EPISTEMOLOGIA Y SU TRACENDENCIA
Hablar de la epistemologia algo complejo debido a su gran cantidad de historia y trascendencia; pero al hablar de epistemología podemos decir que es la ciencia del conocimiento. En la antigüedad muchos destacados filósofos hacían parte de esta práctica científica donde se desenvolvían individualmente logrando un Pensamiento propio respecto al ser y al Dios.Ahora en la actualidad la epistemología funciona como herramienta para profesores, maestros investigadores, pedagogía entre otros, para llevar a la ´practica pedagógica para convertirse en un instrumento o tendencia útil, la praxis educativa (o la práctica educativa), ya que tenemos un conocimiento conceptual e intelectual de la realidad.
La epistemología en el renacimiento, donde surgió con Platón,según dicen los estudios a lo largo de todas las décadas, donde se oponía a la creencia u opinión del conocimiento. La creencia es un punto de vista subjetivo y el conocimiento es el conjunto de todas las informaciones que describen y explican el mundo natural y social que nos rodea.
En la edad antigua se encuentra a la epistemología como parte a los antiguos griegos de sus dioses y sus héroes, loque significaba la vida y la obras de la naturaleza en el mundo donde todo esto formaba de la religión de la antigua Grecia y su civilización, así como para poder entender los mitos que la naturaleza misma daba a conocer, donde se dio lugar a la mitología donde los mismos griegos la usaron como forma de relatar o explicar los orígenes del mundo y en donde da lugar a la vida de los dioses y héroesmíticos como (Andrómeda, Aquiles, Boras, Edipo, Helio/sol, Hera/madre de Heracles, Heracles, y el padre de los dioses Cronos, entre otros), estos relatos fueron dados a conocer de manera poética oral gracias a la literatura griega.
En la epistemología se dan a conocer dos “posiciones” por así decirlo, un empirista que dice que el conocimiento debe basarse en la experiencia, o sea en lo que se haaprendido a lo largo de la vida y la posición racionalista, que mantiene que la fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia. También se puede analizar lo siguiente: El análisis, el realizar postulados, en un medio idóneo donde se pueda observar esta todo relacionado con la teoría. En la epistemología contemporánea se basaron en la teoría. En la epistemología contemporánea se basaron enla teoría del conocimiento que era el otro osificado de epistemología en esta época, se decía que era la rama de la filosofía que se ocupa de la naturaleza del conocimiento, de su probabilidad, alcance y base general. “El americano C.S Pierce, dice que la significatividad de la ideas es la función de la contribución a la conducta racional.”
El punto de vista del conocimiento, la verdad essimplemente un límite ideal. En el siglo XX este fue el movimiento principal de la epistemología donde ocupo menos d la base de las ideas que alcance la certeza del conocimiento de las verdades. En este estado la verdad era vista como un tope de ideas donde al conseguirla había que tener un conocimiento muy extenso para poder lograr la verdad de un tema, claro está que había de tener unos hechos y unacerteza de hechos que acobijaban dicha información para lograr la aceptación de una verdad “hallada”, mediante la experiencia.
Todo lo que es dado tiene que buscar la experiencia del individuo, son datos sensoriales, el problema entre este y los objetos materiales: un problema que genero teoría epistemológicas de la percepción, el fenomenalismo, la doctrina de los objetos materiales. Por un lado lasracionalistas establecen que es por vía de razón y no por los sentidos, como se produce el conocimiento humano, por estos mismos racionalistas apelan a una causa principalmente y tiene diferentes argumentos para hallar esa causa en lo extra natural y en lo contemplativo, asi como el innatismo.
Kant (filosofo prusiano de la ilustración) elabora la epistemología moderna, donde hace un giro...