La evaluación de los aprendizajes una práctica
social y política:

“La evaluaciónes una parte intrínseca de la acción racional,
no un complemento o un añadido”
SantosGuerra (1995)

Para comenzar a desentrañar la enunciación que da nombre a esteapartado, es necesario entender la práctica educativa como una construcción social ypensar la práctica evaluativa dentro de este proceso. Al respecto sostiene StephenKemmis (1990), que la práctica educativa es una práctica social, histórica y políticamenteconstruida, que no puede comprendérsela como un mero hacer si no que es necesarioentenderla interpretativa y críticamente.

La evaluación de los aprendizajes es parteconstitutiva del proceso educativo; es una forma de práctica social que con el correrdel tiempo ha variado en acepciones y significados. Al ser parte de la práctica [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2011, 04). La Evaluación De Los Aprendizajes Una Práctica. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-Una/1925968.html

MLA

"La Evaluación De Los Aprendizajes Una Práctica" BuenasTareas.com. 04 2011. 2011. 04 2011 <http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-Una/1925968.html>.

MLA 7

"La Evaluación De Los Aprendizajes Una Práctica." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 04 2011. Web. 04 2011. <http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-Una/1925968.html>.

CHICAGO

"La Evaluación De Los Aprendizajes Una Práctica." BuenasTareas.com. 04, 2011. consultado el 04, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-Una/1925968.html.