La evaluacion educativa escuela basica maria antonia casanova
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2011
Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro
“Andrés Balvanera”
Licenciatura en Educación Preescolar
Segundo Semestre
“Iniciación al trabajo Escolar”
Alvarado PérezAlejandra
Amaya Jiménez J. Viridiana
González Rocha J. Guadalupe
Luna Juárez Ana Beatriz
Nieves Rangel Carla M.
“Planeación Para el pase de lista”
Material Didáctico:
Dibujos pequeños de tresdiferentes insectos (por ejemplo, abejas, catarinas, hormigas, etc.). La cantidad dependerá del número de alumnos que son, por ejemplo, si se tienen 30 alumnos, serán 10 abejas, 10 catarinas y 10hormigas, pero todos los dibujos de cada animal serán iguales.
Las mismas imágenes de los tres insectos, pero impresas o dibujadas en una hoja tamaño carta (Tamaño adecuado para que los niños alcancen aver la imagen). Deberán ser idénticas a los dibujos pequeños para evitar confusión en los niños y puedan identificarla fácilmente.
Tiempo: 10 minutos
Campo Formativos:
Pensamiento matemático,Exploración y conocimiento del mundo, desarrollo personal y social y lenguaje y Comunicación.
Propósito:
Los niños cuenten en voz alta a cada uno de sus compañeros, para que así socialicen y seconozcan mejor.
Se relacionen al juntarse por equipos,.
Conozcan o enriquezcan el conocimiento que tienen de los insectos.
Reconozcan a sus compañeros y así identifiquen y recuerden quécompañero no asistió a clases.
Desarrollo de la Actividad:
Pegaremos en el pizarrón los dibujos grandes de los tres distintos insectos, a una altura donde sea visible a todos los niños.
Se repartiráa cada uno de los niños un dibujo de alguno de los tres insectos.
Se pedirá a los alumnos que se junten todos los que tengan el mismo insecto, formando así tres equipos.
Posteriormente, sedesignará a un niño de cada equipo para que cuente a los compañeros de su equipo.
El niño contará de uno en uno (cuidando que no salte a ninguno y que se cuente él mismo) a sus compañeros de equipo en voz...
“Andrés Balvanera”
Licenciatura en Educación Preescolar
Segundo Semestre
“Iniciación al trabajo Escolar”
Alvarado PérezAlejandra
Amaya Jiménez J. Viridiana
González Rocha J. Guadalupe
Luna Juárez Ana Beatriz
Nieves Rangel Carla M.
“Planeación Para el pase de lista”
Material Didáctico:
Dibujos pequeños de tresdiferentes insectos (por ejemplo, abejas, catarinas, hormigas, etc.). La cantidad dependerá del número de alumnos que son, por ejemplo, si se tienen 30 alumnos, serán 10 abejas, 10 catarinas y 10hormigas, pero todos los dibujos de cada animal serán iguales.
Las mismas imágenes de los tres insectos, pero impresas o dibujadas en una hoja tamaño carta (Tamaño adecuado para que los niños alcancen aver la imagen). Deberán ser idénticas a los dibujos pequeños para evitar confusión en los niños y puedan identificarla fácilmente.
Tiempo: 10 minutos
Campo Formativos:
Pensamiento matemático,Exploración y conocimiento del mundo, desarrollo personal y social y lenguaje y Comunicación.
Propósito:
Los niños cuenten en voz alta a cada uno de sus compañeros, para que así socialicen y seconozcan mejor.
Se relacionen al juntarse por equipos,.
Conozcan o enriquezcan el conocimiento que tienen de los insectos.
Reconozcan a sus compañeros y así identifiquen y recuerden quécompañero no asistió a clases.
Desarrollo de la Actividad:
Pegaremos en el pizarrón los dibujos grandes de los tres distintos insectos, a una altura donde sea visible a todos los niños.
Se repartiráa cada uno de los niños un dibujo de alguno de los tres insectos.
Se pedirá a los alumnos que se junten todos los que tengan el mismo insecto, formando así tres equipos.
Posteriormente, sedesignará a un niño de cada equipo para que cuente a los compañeros de su equipo.
El niño contará de uno en uno (cuidando que no salte a ninguno y que se cuente él mismo) a sus compañeros de equipo en voz...
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