María Antonia Casanova

Benemerita Escuela Norma Urbana federal Fronteriza Autor: ICAGeografía y su enseñanza IConductora del curso: Porfra. María Nieves MontalvoEnsayo de la lectura de

La autora pone de manifiesto la necesidad de buscar nuevos caminos hacia una evaluación más cualitativa. De esta manera, el alumno debe interesarse en aprender, más que enaprobar y, por su parte, el maestro podrá desarrollar su capacidad y habilidades de docente. “El propósito más importante de la evaluación no es demostrar, sino perfeccionar
La evaluación inicial esaquella que se aplica al comienzo de un proceso evaluador. Casanova, María Antonia nos maneja que el objeto de la evaluación inicial se realiza a principios de curso para establecer los distintos nivelesde contenidos conceptuales, procedimentales o actitudinales existentes en el grupo. Esta evaluación es necesaria para atender mínimamente a la diversidad de aptitudes existentes en el grupo; permitedetectar deficiencias graves en capacidades generales como ortografía, expresión oral y escrita, comprensión escrita, etc. con instrumentos tan sencillos como una simple redacción. Es cuando seexamina de manera detallada al individuo al inicio del proceso de enseñanza, para poder conocer sus habilidades, forma de desenvolvimiento y conocimientos previos.
También nos maneja que la evaluaciónprocesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de...