“La falta de atencion de los padres a alumnos de primer grado pertenecientes a la escuela secundaria tecnica

CENTRO UNIVERSITARIO DE SONORA

PSICOLOGIA VII

“LA FALTA DE ATENCION DE LOS PADRES A ALUMNOS DE PRIMER GRADO PERTENECIENTES A LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 4”

LAURA LILIANA VAZQUEZ GERARDO

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

San Luís Río Colorado Son. a 13 de Diciembre de 2005

INDICE

Introducción________________________________________________

______1

CAPITULO I CONSIDERACIONESMETODOLOGICAS
Planteamiento del problema_________________________________________ 3
Justificación del problema___________________________________________3
Formulación de la hipótesis__________________________________________5
Objetivos___________________________________________________

_____6

CAPITULO II MARCO TEORICO
Marco teórico_____________________________________________________7
Dinámica familiar__________________________________________________8
La naturaleza de los procesos familiares________________________________8
Relación entre padres e hijos adolescentes______________________________9
Relaciones entre hermanos__________________________________________9
Los efectos del divorcio_____________________________________________10
El rendimientoacadémico___________________________________________11
Motivación extrínseca e intrínseca en el rendimiento académico_____________12
Desarrollo intelectual_______________________________________________13

Relaciones interpersonales__________________________________________13
Etapas de la adolescencia___________________________________________15
Personalidad deladolescente________________________________________18
Características fundamentales de la personalidad del adolescente___________19
Desarrollo emocional_______________________________________________22
Características cognoscitivas, sociales y psicológicas del adolescente________22

CAPITULO III INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Plan de trabajo____________________________________________________2

5Cronograma__________________________________________________

____25
Instrumentación_____________________________________________

______26
Bitácora o diario de campo__________________________________________29

CAPITULO IV RESULTADOS
Resultados__________________________________________________

_____32

CAPITULO V CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
Conclusión__________________________________________________

_____35Propuestas__________________________________________________

_____36
Bibliografía________________________________________________

_______37

INTRODUCCION.

Al optar por investigar el bajo rendimiento escolar en adolescentes de secundaria, en este caso de primer grado, se toma el compromiso de investigar y analizar todos los datos que se recaben de una manera muy cuidadosa. Los adolescentes son unrecurso humano demasiado susceptible. Sería muy ambicioso que en solo una investigación se diera solución final a todos los problemas que causan el bajo aprovechamiento, se sabe de antemano que se necesita de mucho más tiempo, más herramientas, etc. Sin embargo el propósito de este proyecto es primero que nada, saber si la falta de atención de los padres es la causa principal del problema atratar. Y después de saber esto dar un tratamiento a cualquiera que fuese la causa.

1

CAPITULO I

CONSIDERACIONES METODOLOGICAS

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debido a la gran diversidad de temas interesantes para llevar a cabo una investigación; entre problemas sociales y académicos, se estuvo analizando cada uno de ellos hasta dirigirse más por el lado académico y elegir entonces elsiguiente tema:

“Bajo rendimiento escolar ocasionado por la falta de atención de los padres a alumnos de primer grado pertenecientes a la escuela secundaria técnica no. 4”

Asimismo se planteó el siguiente problema:

¿La falta de atención de los padres a alumnos que cursan el primer grado en secundaria, genera problemas como el desinterés o desconcentración en sus estudios?

2....