La formación cívica y la escuela

ACTIVIDAD 1
Trate de recordar qué fue lo que sus maestros les enseñaron en la clase de civismo.
Recuerdo que cuando estuve en la escuela teníamos la materia de educación cívica, pero no llevábamoslibros de trabajo, ni cuaderno especial para ello. Nos calificaban de acuerdo a la conducta que teníamos y lo que nos enseñaban era solo las normas sociales, de cómo comportarnos, cómo respetar a losdemás, etcétera.
En secundaria no teníamos una materia especial para el civismo, todo lo veíamos en la materia de ciencias sociales, donde nos enseñaban lo que era correcto para la sociedad y lo queera incorrecto, además se seguía reforzando la enseñanza a las normas de conducta frente a la sociedad.

¿Recuerda sus libros; el tipo de actividades que realizaban; alguna de sus tareas?
Enrealidad no recuerdo haber llevado algún libro específico de esa materia, los maestros se enfocaban a recordarnos las fechas cívicas, nos aprendíamos de memoria todo, pero no había un libro con actividadesque fueran directamente de educación cívica.
En secundaria fue parecido, recuerdo que en ocasiones nos daban una plática de de orientación vocacional, donde nos daban temas sobre el trabajo y elfuturo que luego escogeríamos, pero en cuestión de libros, no había uno en específico para la materia de educación cívica.

¿Le gustaba la materia? ¿Por qué?
En realidad no podría decir que me gustabao no la materia, porque no la veíamos como tal, para mí sólo fue una materia en la podía obtener una calificación como pasaba con las materias de educación artística y física.

¿Cuáles son lasdiferencias que observan entre los programas con los que ustedes estudiaron la materia de civismo ó educación cívica y la asignatura de Formación Cívica y Ética de los Programas de Estudio actuales deEducación Básica?
A diferencia del modo y la forma en cómo se impartía la materia, en mi época escolar, no hay diferencia; en la actualidad, aunque tenemos libros nuevos, seguimos impartiendo la...