la gerencia de proyectos y las tics
Páginas: 7 (1621 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2014
LA GERENCIA DE PROYECTOS Y LAS TIC
MODELOS CONCEPTUALES, METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS DE PUNTA EN EL TERRENO DEL DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
MODELOS CONCEPTUALES
El término proyecto proviene del latín proiectus y podría definirse como el conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas que conllevan al cumplimiento de un objetivo que generalmentedebe ser alcanzado en un periodo de tiempo primeramente definido y respetando un presupuesto.
Los proyectos pueden clasificarse en dos grandes categorías: proyectos productivos (pretenden generar beneficios económicos) y proyectos públicos o sociales (buscan mejorar la calidad de vida de la población).
El proyecto siempre puede ser analizado teniendo en cuenta la perspectiva de su ciclo devida o el recorrido lógico de fases sucesivas, interdependientes y complementarias por las que el mismo transita, las cuales pueden ser:
Fase I. Formulación, la cual se asocia a todo el proceso anterior a su aprobación, desde la identificación de la iniciativa hasta el momento en el cual el proyecto se presenta a las instancias correspondientes para lograr su colaboración y acompañamiento. En lamisma se diseña un modelo conceptual al cual debe tender la transformación deseada.
Fase II. Concertación y negociación, relacionada con el período durante el cual se utilizan habilidades de comunicación para presentar la propuesta a diferentes instancias para su aprobación jurídica y acceso al financiamiento que se requiere. A partir de la misma comienza la puesta en práctica de la iniciativa.Fase III. Ejecución, correspondiente a aquella etapa en que se pone en marcha el proyecto (creación de condiciones previas y operación). Durante la misma se reconocen momentos de avance/desarrollo y conclusión del proyecto.
METODOLOGÍAS DEL DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
En función de construir una aproximación desde múltiples puntos de vista de validez, para la elaboraciónde proyectos es fundamental la realización de diagnósticos que permitan lograr una caracterización lo más completa posible de la realidad, por lo que se debe tomar en consideración el máximo de factores y variables que entran en juego.
Independientemente de la naturaleza del proyecto, su realización y administración requiere una visión integral que vincule los factores que determinan el éxito ofracaso del mismo, es por ello que para su elaboración existen metodologías que permiten establecer un ordenamiento lógico de los pasos necesarios a seguir para concretar de la manera más eficaz posible determinados
objetivos. Estas metodologías son instrumentos que aproximan al éxito del proyecto, ya que con ella se busca conocer y controlar el máximo de variables posibles, de manera tal dereducir los márgenes de error y de incertidumbre que encontramos en una realidad concebida como dinámica y compleja.
Dentro de los métodos secuenciales existentes se pueden mencionar:
a. Las técnicas para la identificación de problemas
b. La construcción de mapas de involucrados donde aparecen todos los que participan o tienen que ver con el proyecto con sus intereses y expectativas, ya seanpersonas, instituciones, empresas u organizaciones tanto públicas como privadas.
c. Los juegos de roles o simulación de reacciones para comprender mejor cómo reaccionarían los involucrados frente a la posibilidad de llevar a cabo un proyecto.
d. Las tablas de expectativas-fuerza donde se pretende medir la combinación entre la expectativa y la fuerza para apoyar o rechazar un proyecto.
e. Elmétodo del árbol de problemas y árbol de objetivos, mediante el cual se busca identificar claramente el problema que se pretende solucionar, los efectos, las causas que lo originan, los medios de solución, las acciones para lograr el objetivo o solución deseada y la definición de alternativas para solucionar el problema identificado.
f. Las técnicas georeferenciales para apoyar la localización...
MODELOS CONCEPTUALES, METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS DE PUNTA EN EL TERRENO DEL DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
MODELOS CONCEPTUALES
El término proyecto proviene del latín proiectus y podría definirse como el conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas que conllevan al cumplimiento de un objetivo que generalmentedebe ser alcanzado en un periodo de tiempo primeramente definido y respetando un presupuesto.
Los proyectos pueden clasificarse en dos grandes categorías: proyectos productivos (pretenden generar beneficios económicos) y proyectos públicos o sociales (buscan mejorar la calidad de vida de la población).
El proyecto siempre puede ser analizado teniendo en cuenta la perspectiva de su ciclo devida o el recorrido lógico de fases sucesivas, interdependientes y complementarias por las que el mismo transita, las cuales pueden ser:
Fase I. Formulación, la cual se asocia a todo el proceso anterior a su aprobación, desde la identificación de la iniciativa hasta el momento en el cual el proyecto se presenta a las instancias correspondientes para lograr su colaboración y acompañamiento. En lamisma se diseña un modelo conceptual al cual debe tender la transformación deseada.
Fase II. Concertación y negociación, relacionada con el período durante el cual se utilizan habilidades de comunicación para presentar la propuesta a diferentes instancias para su aprobación jurídica y acceso al financiamiento que se requiere. A partir de la misma comienza la puesta en práctica de la iniciativa.Fase III. Ejecución, correspondiente a aquella etapa en que se pone en marcha el proyecto (creación de condiciones previas y operación). Durante la misma se reconocen momentos de avance/desarrollo y conclusión del proyecto.
METODOLOGÍAS DEL DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
En función de construir una aproximación desde múltiples puntos de vista de validez, para la elaboraciónde proyectos es fundamental la realización de diagnósticos que permitan lograr una caracterización lo más completa posible de la realidad, por lo que se debe tomar en consideración el máximo de factores y variables que entran en juego.
Independientemente de la naturaleza del proyecto, su realización y administración requiere una visión integral que vincule los factores que determinan el éxito ofracaso del mismo, es por ello que para su elaboración existen metodologías que permiten establecer un ordenamiento lógico de los pasos necesarios a seguir para concretar de la manera más eficaz posible determinados
objetivos. Estas metodologías son instrumentos que aproximan al éxito del proyecto, ya que con ella se busca conocer y controlar el máximo de variables posibles, de manera tal dereducir los márgenes de error y de incertidumbre que encontramos en una realidad concebida como dinámica y compleja.
Dentro de los métodos secuenciales existentes se pueden mencionar:
a. Las técnicas para la identificación de problemas
b. La construcción de mapas de involucrados donde aparecen todos los que participan o tienen que ver con el proyecto con sus intereses y expectativas, ya seanpersonas, instituciones, empresas u organizaciones tanto públicas como privadas.
c. Los juegos de roles o simulación de reacciones para comprender mejor cómo reaccionarían los involucrados frente a la posibilidad de llevar a cabo un proyecto.
d. Las tablas de expectativas-fuerza donde se pretende medir la combinación entre la expectativa y la fuerza para apoyar o rechazar un proyecto.
e. Elmétodo del árbol de problemas y árbol de objetivos, mediante el cual se busca identificar claramente el problema que se pretende solucionar, los efectos, las causas que lo originan, los medios de solución, las acciones para lograr el objetivo o solución deseada y la definición de alternativas para solucionar el problema identificado.
f. Las técnicas georeferenciales para apoyar la localización...
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