La gestión administrativa en los directivos de educación primaria.
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
La gestión administrativa en los directivos de educación primaria.
El presente anteproyecto tiene como objetivo describir los tipos de gestión administrativa que ejercen los directivos en laescuela primaria bajo la línea temática de Nuevos Actores en los Procesos Educativos, ya que su principal eje de estudio es precisamente describir la gestión administrativa que se impone en lasinstituciones de educación primaria.
En toda institución educativa, el director es quien cumple con el papel del administrador de máxima jerarquía (SEP 2000); por lo tanto él como máximaautoridad se integra por una serie de atributos personales y contextuales que contribuyen a alcanzar objetivos y metas en una organización. Por lo tanto, se considera de gran relevancia tener comoreferente los lineamientos que por su parte marca la Secretaria de Educación Pública para luego contrastarlo con los diversos autores que guían el trabajo.
El estudio constituye un aporteteórico referencial en función al análisis de la gestión administrativa y los tipos de gestión que se llevan a cabo en la escuela primaria pretendiendo demostrar si dicha gestión administrativacumple según lo dispuesto por las autoridades educativas.
La realización de ésta investigación servirá de fuente de documentación y consulta a docentes y directores de institucioneseducativas, ya que se establecerán los planteamientos básicos de la administración para conocer los tipos de gestión que se ejercen en las escuelas así como sus características .Los métodos y técnicasque se utilizaran para el desarrollo de la investigación es el método Descriptivo: ya que se describirán los principales aspectos relacionados con el tema a analizar a través de la técnicas derecolección de datos como la Observación, Entrevistas y Cuestionarios pretendiendo demostrar y verificar cuáles de ellos se sustentan con lo establecido por la Secretaria de Educación Pública.
El presente anteproyecto tiene como objetivo describir los tipos de gestión administrativa que ejercen los directivos en laescuela primaria bajo la línea temática de Nuevos Actores en los Procesos Educativos, ya que su principal eje de estudio es precisamente describir la gestión administrativa que se impone en lasinstituciones de educación primaria.
En toda institución educativa, el director es quien cumple con el papel del administrador de máxima jerarquía (SEP 2000); por lo tanto él como máximaautoridad se integra por una serie de atributos personales y contextuales que contribuyen a alcanzar objetivos y metas en una organización. Por lo tanto, se considera de gran relevancia tener comoreferente los lineamientos que por su parte marca la Secretaria de Educación Pública para luego contrastarlo con los diversos autores que guían el trabajo.
El estudio constituye un aporteteórico referencial en función al análisis de la gestión administrativa y los tipos de gestión que se llevan a cabo en la escuela primaria pretendiendo demostrar si dicha gestión administrativacumple según lo dispuesto por las autoridades educativas.
La realización de ésta investigación servirá de fuente de documentación y consulta a docentes y directores de institucioneseducativas, ya que se establecerán los planteamientos básicos de la administración para conocer los tipos de gestión que se ejercen en las escuelas así como sus características .Los métodos y técnicasque se utilizaran para el desarrollo de la investigación es el método Descriptivo: ya que se describirán los principales aspectos relacionados con el tema a analizar a través de la técnicas derecolección de datos como la Observación, Entrevistas y Cuestionarios pretendiendo demostrar y verificar cuáles de ellos se sustentan con lo establecido por la Secretaria de Educación Pública.
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