La hiperactividad en el aula

MARCO TEORICO

El tema a tratar en este documento es la hiperactividad, para abordar este tema tomaremos como punto de partida la Neuropsicología, puesto que es una rama de la psicología queayudará a comprender con más claridad este tema. La neuropsicología se puede definir como se señala en el libro de Principios de Neuropsicología Humana del autor Rains G. Dennos:

“La neuropsicología es elestudio del comportamiento y de los fenómenos psíquicos, cognitivos y emocionales en relación con el cerebro”

El cerebro es el factor principal del estudio de la Neuropsicología, como todossabemos, es el que regula todas las funciones de nuestro cuerpo, si nuestro cerebro se encuentra dañado de alguna parte, se dará consecuente alguna falla en nosotros como seres humanos.

Cuandoconsideramos la historia de la neuropsicología, uno de los primeros conceptos que encontramos es el de hipótesis cerebral, mencionad que señala s:

“El cerebro es el órgano biológico que controla ydirige el comportamiento”

Efectivamente, el cerebro es el órgano que controla nuestro comportamiento, pero como se menciona al principio, no sólo controla el comportamiento, sino también cada funciónque realizamos, todo es regido por nuestro cerebro. Con el paso de los años se han realizado estudios que han demostrado que el cerebro no sólo dirige nuestro comportamiento como lo dice el conceptode hipótesis cerebral al inicio de la historia de Neuropsicología, sino todo lo que hace el ser humano.

Partes indudablemente importantes son los hemisferios de nuestro cerebro, de los cuales elhemisferio izquierdo es dominante para el lenguaje.

Es el hemisferio izquierdo de nuestro cerebro el que se encarga de nuestro lenguaje, pero si este hemisferio llega a dañarse por algunasituación, presentaremos problemas para hablar. Y así cada parte de nuestro cerebro se encarga de específicas funciones que hacemos cotidianamente.

Como afirma la autora Rains G. Dennos en el libro...