La Imagen Crónica De Sócrates

1. La imagen cómica de Sócrates.
¿Con que finalidad pretende Estrepsíades que su hijo vaya a la escuela de Sócrates?
Estrepsíades tenía muchas deudas por su hijo ya que era aficionado a los caballos y tenia deudas por eso. Él quiere que su hijo vaya a la escuela de Sócrates para que aprenda a burlar a los acreedores y ganar los pleitos.
¿Qué tipo de estudios e investigaciones tienen lugar enel pensatorio?
En el pensatorio te hacen creer que hay dioses que no existen y te dan estudios sobre cuando una palabra es femenina o es masculina.
¿En las explicaciones de Sócrates a Estrepsídes sobre los fenómenos naturales qué dos concepciones se enfrentas? ¿Cree el Sócrates de esta comedia en los dioses tradicionales? ¿Cuáles son los nuevos dioses que introduce?
Sócrates defiende que lasnubes son las que producen la lluvia y las tormentas y Estrepsídes defiende que es Zeus quien lo hace. No cree en los dioses tradicionales.
Los ataques de Aristófanes se dirigen principalmente contra los sofistas. ¿Por qué Aristófanes retrata a Sócrates como un sofista? ¿En que coincide Sócrates con los sofistas y en que se diferencian de ellos?
Lo retrata como un sofista porque Aristófanes piensaque Sócrates lo sabe todo.
Describe la transformación de Fidípides, después de pasar por la escuela de Sócrates.
Al principio Fidipides no creía en Sócrates y pensaba que todo era mentira, que noda de lo que se decía hay era verdad pero cuando salió de la escuela cambio totalmente ya que pensaba muy diferente.
¿Cuál es la actitud de Aristoteles en temas como la religión o la educación? ¿Está afavor o en contra de las corrientes innovadoras de su época?
Su actitud es que no esta a favor de la educación de su época ya que hay persona que no distinguen entre el femenino o el masculino de una palabra. Yo estoy a favor de las corrientes innovadoras.
2. Sócrates y los sofistas.
¿Cuál es la actitud de Sócrates ante el entusiasmo mostrado por su joven amigo?
Al principio fue de asombro yaque llego a la habitación de Sócrates corriendo sin saber cual era el motivo por el que había llegado así.
¿Cuál es el objetivo del aprendizaje de los jóvenes con los sofistas? ¿Qué reparos expone Sócrates a Hipócrates respecto al anhelo del joven de ser instruido por Protágoras?
Intentar saber lo máximo posible. Sócrates no esta de acuerdo con Hipócrates porque Sócrates le dice a Hipócratesque él es sofista y que no esta de acuerdo con que sea instruido por Protágoras por esa razón.
¿Qué detalles de la descripción evidencian las distintas actitudes con respecto a los sofistas en la sociedad ateniense del momento?
Pues que el aprendizaje con Protágoras no va a ser bueno y que va a ser como el maestro que enseña las primeras letras.
¿Cómo consigue Platón crearnos expectación ante laconversación que se avecina?
Haciendonos creer que nos va a dar unas respuestas mucho mas largas de las que después da.
GORGIAS.
¿ Por qué Sócrates en su dialogo con Gorgias exige respuestas breves a su interlocutor? ¿Cuál era la manera habitual de proceder de los sofistas?
Porque Sócrates sabe que el da unas respuestas muy largas y le dice que las de cortas para no hacerlo tan pesado. Lamanera habitual de los sofistas es dando respuestas largas.
¿Como evoluciona el diálogo en pos de una definición adecuada de la retórica y de sus objetivos? ¿Con que intención introduce Sócrates interlocutores ficticios?
Va evolucionando bien. Lo introduce con la intención de hacer el diálogo mas llevadero.
¿En que campos se plantea en la actualidad la persuasión a toda costa como objetivosupremo?
En campos como la economía.

3. El método dialéctico.
¿Cómo consigue Sócrates invalidar la definición de Laques?
Haciéndole preguntas para que se confunda y piense otra cosa que no pensaba al principio.
¿Cuál es la reacción de Laques ante el método dialéctico de Sócrates?
Se enfada ya que el dice que tiene razón en lo que dice pero que con las preguntas que Sócrates le hace lo...