La interculturalidad como principio
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2010
Gobierno Bolivariano de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria “Daniel Oleary”
Parroquia Urdaneta – Estado Apure
[pic]
LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO
DELSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Alumno:
Eduin García P.
Trayecto: IIISemestre: VII
Docente:
Prof. William Escalona
La Victoria, Noviembre de 2010
LAINTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO
DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Teniendo en cuenta que el Sistema Educativo Bolivariano, persigue formar un ciudadano conciente de si mismo y de su compromisohistórico y social para llevar bienestar, felicidad y justicia a todos las personas, la Educación se convierte en un proceso social que emerge de la raíz de cada pueblo, orientado a desarrollar el potencialcreativo de cada ser humano y alcanzar el pleno ejercicio de su personalidad basada en los procesos de transformación social involucrando los valores de la identidad nacional.
En este sentidoes importante desarrollar valores, actitudes y virtudes que permitan fortalecer su dignidad y la identidad venezolana, a partir de la apropiación de los procesos históricos desde su realidad y lavaloración de los hechos vividos por los distintos hombres forjadores de la libertad en búsqueda de la independencia y soberanía venezolana.
Es por ello que la interculturalidad es un principiodel sistema Educativo Bolivariano ya que se tienen en cuenta las costumbres y tradiciones de cada comunidad y se permite que cada cultura se conserve realizando o ejercitando en el aula manualidadesque en cada localidad se haya desarrollado con el fin de prolongar y promover cada costumbre de cada pueblo.
También es importante conocer las costumbres y tradiciones de los demás pueblos...
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria “Daniel Oleary”
Parroquia Urdaneta – Estado Apure
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LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO
DELSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Alumno:
Eduin García P.
Trayecto: IIISemestre: VII
Docente:
Prof. William Escalona
La Victoria, Noviembre de 2010
LAINTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO
DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Teniendo en cuenta que el Sistema Educativo Bolivariano, persigue formar un ciudadano conciente de si mismo y de su compromisohistórico y social para llevar bienestar, felicidad y justicia a todos las personas, la Educación se convierte en un proceso social que emerge de la raíz de cada pueblo, orientado a desarrollar el potencialcreativo de cada ser humano y alcanzar el pleno ejercicio de su personalidad basada en los procesos de transformación social involucrando los valores de la identidad nacional.
En este sentidoes importante desarrollar valores, actitudes y virtudes que permitan fortalecer su dignidad y la identidad venezolana, a partir de la apropiación de los procesos históricos desde su realidad y lavaloración de los hechos vividos por los distintos hombres forjadores de la libertad en búsqueda de la independencia y soberanía venezolana.
Es por ello que la interculturalidad es un principiodel sistema Educativo Bolivariano ya que se tienen en cuenta las costumbres y tradiciones de cada comunidad y se permite que cada cultura se conserve realizando o ejercitando en el aula manualidadesque en cada localidad se haya desarrollado con el fin de prolongar y promover cada costumbre de cada pueblo.
También es importante conocer las costumbres y tradiciones de los demás pueblos...
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