La lec toescritura

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA.

Análisis de coyuntura socioeducativa
1 Contexto
2. Ámbitos
1.1 Familia 2.2 escuela
2.2 Comunidad


Geo-histórico
Las familias quehabitaron el sector donde hoy se encuentra la escuela eran personas con una cultura andina provenientes de pregonero y en su mayoría eran familias o parientes cercanos por lo tanto tenían las mimascreencias al pasar de los años se fueron mezclando otras familias y actualmente se aunque se conserva la tradición existe diversidad de razas, clases, creencias y posiciones Fue fundada el14 de marzo de 1968, en Honor al doctor José Ignacio del Pumar, hijo ilustre de Barinas. Nacido en el año 1718, desde allí se inicio con estudios de primaria bajo la dirección del profesor:Auro Angulo Gil y Juvencio Yovercur, como escuela estadal hasta el año 1973, Dentro de la Parroquia José Ignacio del Pumar, se encuentra su capital Pedraza la Vieja fundada el 14 de diciembre delaño 1591, por el Capitán Gonzalo de Piña Ledueña con el nombre de nuestra señora de Altagracia de Pedraza la Vieja
Socio-Político
Existe variedad de fuentes políticas, en su mayoría estánintegrado a los consejos comunales y el PSUV, los otros al Mesa de la Unidad. Los docentes pertenecen al comando de patrulla de vanguardia en un 60% y el resto de los docentes presentan apatía encuanto a proselitismo político.
Cuenta con los programas PAEB, Misión Ribas, Asociación Civil, Mercal, Ambulatorio, PDVAL, cancha deportiva, Iglesia, Misión Sucre, Puesto Policial, CGP, ConsejosComunales, Comuna, mayor incremento hacia el partido oficialista
Misiones (vivienda, amor mayor, hijos de patria, agrovenezuela)
Económicos Venta de la leche, siembras, bodegas, comercioinformal, profesionales Autoayuda con el apoyo de los representantes. Ganadería, carnicería, auto lavados, carpintería, metalúrgica,
Panadería, línea de taxis, moto taxis, repostería, farmacia,...