La Lectura En La Escuela

voisin: plantea el tipo de educación que se debe dar a niños con retraso mental en 1830
Johan Wilhelm Klein: promueve en 1810 la educación de ciegos en las escuelas ordinarias
Edouard Seguin :(1812-1880) al que se conocía como "El apóstol de los idiotas" elaboro un método al que llamo fisiológico para la educación de " niños idiotas", y fue el primero en manifestar que sus aportaciones teníanposibilidades de aplicarse en la enseñanza pública en general. Puigdellivol (1986) opina que estos trabajos está el nacimiento de la educación especial en su sentido más moderno, superando el terrenomédico y asistencial.
el psiquiatra irlandés John Conolly siendo inspector de las instituciones para enfermos mentales en Warwirckshire Inglaterra entre 1824 Y 1828 ES IMPACTADO POR LA FORMA DE VIDAQUE PRESENTABAN LAS PERSONAS EN LAS INSTRUCCIONES, y en 1830 siendo maestro de la universidad publica un libro con sugerencias para la mejor protección y tratamiento del enfermo mental que resultarevolucionario para la época por las concepciones de la medicina extra y post hospitalaria, inicia la abolición de restricciones, y la idea de que el problema de los enfermos mentales es psiquiátrico,social, económico y político, con lo que abre todo un campo para la investigación. Director del amoniaco de Hanwell en 1839 le hacen admitir a pesar de sus buenos resultados pero mas que nada porhaberse adelantado a su tiempo y rentar a una opinión pública DONDE PREDOMINA LOS PREJUICIOS.
En 1857 la ley moyano en España da origen a las escuelas para niños sordos.
En un apartado de la ley del28 de marzo de 1882 en Francia se denuncia la obligación de educar a ciegos y sordos, en tanto que a Dinamarca inauguro su primera escuela privada para niños con retraso mental en 1885
El celebreinventor ingles Alexander Graham Bell promueve en los estados unidos de Norteamérica la idea de que los niños con discapacidad debe educarse en las escuelas especiales creadas en sus comunidades para...