La lectura

LA LECTURA[pic]
Es una actividad caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Es el proceso más importante de aprendizaje en elcual se utilizan un proceso fisiológico y mecánico, que consiste en llevar la vista sobre las líneas escritas del texto identificando los símbolos que van apareciendo y otro proceso de abstracciónmental donde se provoca una actividad cerebral que consiste en elaborar el significado de los símbolos visualizados.
REQUISITOS DE LECTURA
Para el logro de una buena lectura debemos cubrir determinadosrequisitos como son:
• Motivación
• Interés
• Atención
• Constancia
• Que el texto sea de nuestro nivel
Pasos de la lectura de comprensión:
• 1) Realizar una lecturageneral del texto.
• 2) Localizar e investigar los términos desconocidos.
• 3) Señalar las palabras clave y analizar la relación entre ellas.
• 4) Enunciar el tema en forma breve,clara y precise.
• 5) Formular preguntas para identificación de las ideas principales.
• 6) Resolver el cuestionario incluyendo las preguntas.
• 7) Elaborar el resumen con base a lasrespuestas.
Todas las técnicas para una eficiente lectura de comprensión, tienen que referirse a la captación de los dos elementos del contenido
a) Formulación de preguntas:
Para captar la idea principalo el enunciado nuclear de un párrafo, ayuda mucho la formulación de preguntas adecuadas. Si podemos dar respuesta a tales preguntas, habremos captado lo que nos interesaba de este párrafo, de esapagina, de ese capitulo, etc.
b) Relaciones terminologicas:
El otro aspecto del contenido es la jerarquía entre los conceptos. En la terminología propia de un texto -sobre todo en los científicos y enlos escolares- se encuentran varios niveles. En primer nivel, o nivel básico, están los términos para cuya comprensión basta una definición ostensiva, es decir mostrar los objetos a que se refiere....