La ley de educación nacional 26206: cambios importantes

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La Ley de Educación Nacional 26206: cambios importantes
En el artículo 14 define que el sistema educativo nacional lo integran no solamente las instituciones educativas sino también las accioneseducativas con regulación estatal. Debe interpretarse que todas las actividades educativas que no posean regulación del estado no integran el sistema educativo nacional. En este sentido la ley federalno definía qué era el sistema sino directamente quienes los integraban.
La nueva ley integra los servicios educativos de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social de todas lasjurisdicciones del país que abarcan los distintos niveles, ciclos y modalidades de la educación. En el artículo 7 de la derogada ley respecto de la tradicional división entre servicios de gestiónestatal, y de gestión privada agrega dos nuevas categorías; la gestión cooperativa y la gestión social. Estas dos categorías se incluyen en la ley federal de educación en el artículo13 incluidas en lagestión privada. No obstante en el artículo 14 pareciera concederles otra entidad. Es que si no son ni privadas ni públicas son entes que no pertenecen al estado pero ejercen funciones administrativas yse regulan por normas de derecho público y son creadas y organizadas por ley. En el artículo 15 establece que el sistema educativo nacional tendrá una estructura unificada en todo el país que aseguresu ordenamiento y cohesión, la organización y articulación de los niveles y modalidades de la educación, y la validez nacional y certificados de los títulos que se expidan. Se resalta dicha ideadebido a la falencia de la ley federal de educación con respecto a que la misma fragmenta el sistema. Es que su artículo 9 proponía que el sistema educativo debía ser flexible, abierto, prospectivo yorientado a satisfacer las necesidades nacionales y la diversidad nacional. En definitiva, con respecto a la idea del sistema que aparece en el artículo 12 de la nueva ley se establece que el estado...
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