La pedagogia y sus procesos educativos
Páginas: 4 (893 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2010
La pedagogía:
Motor de los procesos educativos de la sociedad | |
La Pedagogía es la ciencia que tiene por objeto de estudio el proceso educativo conscientemente organizado y orientado a un fin,de carácter escolarizado o no. Por supuesto, que la educación a este nivel, constituye un proceso y que le corresponde como parte importante del proceso educativo de toda la sociedad. | | | |
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El fin de la educación escolarizada de la que trata la Pedagogía es la formación y desarrollo del hombre a partir de las necesidades históricas concretas. Dicho procesopropicia una parte importante de su socialización.
Las categorías: formación y desarrollo, así como socialización, que le interesan a la Pedagogía son formas particulares de estos mismos procesos quetienen lugar en toda la sociedad en sus diferentes agencias.
Es bien sabido que un sistema teórico es tanto más sólido en la medida que posea coherencia entre sus fundamentos y en correspondenciascon esto, un adecuado sistema categorial.
Las categorías no son estáticas sino que constituyen un sistema dinámico y como tal debe verse.
El proceso educativo es un momento integrador de todaslas influencias educativas que abarca las diferentes esferas del desarrollo del educando: cognitivo, afectivo, volitivo, físico y aunque en algunos momentos esté dirigido con mayor énfasis a unaesfera en particular, o a un componente específico de esta, en mayor o menor medida también están vinculadas las esferas restantes como un todo armónico.
Se considera además, que ese proceso, aunquetiene lugar fundamentalmente en la escuela, puede encontrarse también en alternativas no escolarizadas, si bien en alguna medida están vinculadas a la institución, ejemplos: Formación ciudadana,Derechos Humanos, Mujer y Género…
El proceso educativo está integrado por diversos tipos de actividades, como se ha expresado anteriormente y todas deben ser al mismo tiempo instructivas,...
Motor de los procesos educativos de la sociedad | |
La Pedagogía es la ciencia que tiene por objeto de estudio el proceso educativo conscientemente organizado y orientado a un fin,de carácter escolarizado o no. Por supuesto, que la educación a este nivel, constituye un proceso y que le corresponde como parte importante del proceso educativo de toda la sociedad. | | | |
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El fin de la educación escolarizada de la que trata la Pedagogía es la formación y desarrollo del hombre a partir de las necesidades históricas concretas. Dicho procesopropicia una parte importante de su socialización.
Las categorías: formación y desarrollo, así como socialización, que le interesan a la Pedagogía son formas particulares de estos mismos procesos quetienen lugar en toda la sociedad en sus diferentes agencias.
Es bien sabido que un sistema teórico es tanto más sólido en la medida que posea coherencia entre sus fundamentos y en correspondenciascon esto, un adecuado sistema categorial.
Las categorías no son estáticas sino que constituyen un sistema dinámico y como tal debe verse.
El proceso educativo es un momento integrador de todaslas influencias educativas que abarca las diferentes esferas del desarrollo del educando: cognitivo, afectivo, volitivo, físico y aunque en algunos momentos esté dirigido con mayor énfasis a unaesfera en particular, o a un componente específico de esta, en mayor o menor medida también están vinculadas las esferas restantes como un todo armónico.
Se considera además, que ese proceso, aunquetiene lugar fundamentalmente en la escuela, puede encontrarse también en alternativas no escolarizadas, si bien en alguna medida están vinculadas a la institución, ejemplos: Formación ciudadana,Derechos Humanos, Mujer y Género…
El proceso educativo está integrado por diversos tipos de actividades, como se ha expresado anteriormente y todas deben ser al mismo tiempo instructivas,...
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