la personalidad

LA PERSONALIDAD

En la teoría de Sigmund Freud En el aparato mental esta constituido por EL ELLO, YO y SUPER YO. EL ELLO: es en donde demanda atender de forma inmediata las necesidades, se habla de las necesidades que tiene el cuerpo (hambre, sed, evitar el dolor y sexo) pero también encuentran muy importante el sistema nervioso que esta la sensibilidad de todas las sensaciones de lasnecesidades ya mencionadas. Freud pasó las necesidades a deseos y estos se clasificaron como proceso primario. En EL YO: es la conciencia que se encarga de satisfacer el ELLO, creado para satisfacer las necesidades orgánicas, esto se clasifica como proceso secundario y este funciona con el principio de realidad que es el de satisfacer las necesidades cuando tan pronto ya haya encontrada como hacerlo.Por ultimo es el SUPER YO registro de cosas a evitar y estrategias para conseguir, este ultimo tiene dos aspectos,: consciencia, constituida por la internalización de los castigos y advertencias y el Ideal del Yo, el cual deriva de las recompensas y modelos positivos presentados al niño. “Si consideramos al Complejo de Edipo, la ansiedad de castración y la envidia al pene de una manera másmetafórica y menos literal, constituyen conceptos muy útiles. Sí que amamos a nuestras madres y padres de la misma forma que competimos con ellos. Los niños probablemente sí aprendemos el comportamiento estándar heterosexual a través de imitar al progenitor del mismo sexo, practicándolo sobre el opuesto. En una sociedad dominada por el varón, tener un pene (ser varón) es mejor que no tenerlo y perder laposición como hombre provoca bastante miedo. Y el hecho de que una mujer aspire a lograr los privilegios de un hombre, más que su órgano masculino, es una cuestión razonable. Pero Freud no nos dijo que tomásemos estos conceptos de manera metafórica. Algunos de sus seguidores sí lo hicieron” como lo acabamos ver en el párrafo anterior, las teorías de Freud se basan en la sexualidad y de cómo estoinfluye en el formación del niño. En la época de Freud el tema de la sexualidad no se veía con buenos ojos ya que, en especial en las mujeres era algo inconcebible tocar estos temas de la sexualidad. Pero según Freud la mayoría de los conflictos internos de las personas tiene que ver con este tema.

Erik Erikson, a pesar que acepta las ideas de Freud, sus teorías están basadas en el desarrollode la persona en la sociedad. “Establecía que el desarrollo funciona a partir de un principio epigenético. Postulaba la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendían a lo largo de todo el ciclo vital. Nuestros progresos a través de cada estadio está determinado en parte por nuestros éxitos o por los fracasos en los estadios precedentes” en esto consiste la teoría de Erikson, cada faseconsiste en su desarrollo de niñez, adolescencia y juventud. “Aún cuando tanto la madre como el hijo pueden llevar una vida satisfactoria, la chica está todavía envuelta en tareas de búsqueda de sí misma y de cómo encajar en la sociedad. La relación pasada o presente con el padre de su hijo puede ser inmadura tanto en uno como en el otro y si no se casan o viven juntos, ella tendrá que lidiar conlos problemas de encontrar una nueva pareja. Por otro lado, el infante presenta una serie de necesidades básicas de todo niño, incluyendo la más importante: una madre con las habilidades maduras y apoyo social, como toda madre.” El ejemplo que acabamos de ver es una explicación clara de la teoría de Erikson en donde el desarrollo de la persona siempre esta basa según en el medio y lascircunstancias que la persona se encuentra, después de la adultez su personalidad se desarrolla según sus vivencias, costumbres pensamientos y circunstancias que se han presentado en el transcurso de su niñez, adolescencia y juventud.

En una opinión personal las dos teorías tienen validez, pues Erikson como la gran mayoría de autores se basa en la teoría de Freud. La teoría que presente Erikson tiene...