La socización a travez de diversos contextos
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2011
TEMA: La socialización a través de diversos contextos
Autor: Ely Richard y Jean Berko Gleason
El lenguaje en la socialización del niño influye por que gracias a el, los niños absorben distintossentimientos creencias, y las maneras conductuales apropiadas individuales para efectuar un papel digno en su cultura.
Se puede socializar incluso indirectamente por medio de participaciones enintervenciones verbales que están marcadas o establecidas por la sociedad, e otras palabras socializar en el uso del lenguaje mismo, ya por solo el hecho de haber nacido somos personas sociales y noestamos exentos a ello.
Cabe mencionar que desde antes que el niño comience a hablar hay una socialización lingüística, por que los padres piden a sus hijos que sigan ordenes o simplemente peticiones, comomandar besitos, hacer ojitos, digan a dios etc., ya que según (Skinner, 1957), la teoría conductista dice que los adultos forjan la conducta infantil, dando instrucciones explicitas de lo que debeno no decir, hacer, y cuando deben emplearlo.
Por otra parte en la lectura nos dice o más bien nos da un ejemplo de que los adultos además refuerzan la conducta del niño y ofrecen modelos para quelos niños los imiten, para establecer vínculos efectivos, como por ejemplo: formas apropiadas de hablar, frases de cortesía entre otras, ya que los niños expresan impulsivamente sus necesidades y lospadres es aquí en donde interviene modulando su conducta para que se exprese de una forma socialmente aprobada.
Vigotsky según su enfoque sociocultural dice que al hacer un intercambio social, losprocesos mentales de los niños se forman bajo las influencias de la s personas adultas que los rodean y considera al lenguaje como herramienta social da una explicación del habla privada por que losniños la necesitan o se basan en ella, para hacer planes poder comprender las cosas e incluso guiar su propia conducta y cabe mencionar que el habla privada es una imitación de lo que los padres han...
Autor: Ely Richard y Jean Berko Gleason
El lenguaje en la socialización del niño influye por que gracias a el, los niños absorben distintossentimientos creencias, y las maneras conductuales apropiadas individuales para efectuar un papel digno en su cultura.
Se puede socializar incluso indirectamente por medio de participaciones enintervenciones verbales que están marcadas o establecidas por la sociedad, e otras palabras socializar en el uso del lenguaje mismo, ya por solo el hecho de haber nacido somos personas sociales y noestamos exentos a ello.
Cabe mencionar que desde antes que el niño comience a hablar hay una socialización lingüística, por que los padres piden a sus hijos que sigan ordenes o simplemente peticiones, comomandar besitos, hacer ojitos, digan a dios etc., ya que según (Skinner, 1957), la teoría conductista dice que los adultos forjan la conducta infantil, dando instrucciones explicitas de lo que debeno no decir, hacer, y cuando deben emplearlo.
Por otra parte en la lectura nos dice o más bien nos da un ejemplo de que los adultos además refuerzan la conducta del niño y ofrecen modelos para quelos niños los imiten, para establecer vínculos efectivos, como por ejemplo: formas apropiadas de hablar, frases de cortesía entre otras, ya que los niños expresan impulsivamente sus necesidades y lospadres es aquí en donde interviene modulando su conducta para que se exprese de una forma socialmente aprobada.
Vigotsky según su enfoque sociocultural dice que al hacer un intercambio social, losprocesos mentales de los niños se forman bajo las influencias de la s personas adultas que los rodean y considera al lenguaje como herramienta social da una explicación del habla privada por que losniños la necesitan o se basan en ella, para hacer planes poder comprender las cosas e incluso guiar su propia conducta y cabe mencionar que el habla privada es una imitación de lo que los padres han...
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