La universidad
Páginas: 13 (3123 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2011
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA[pic]
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| |N |CORREO |TELEFONO |
| |. CARNE || |
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|NOMBRES | | | |
|Ajcabul Pablo Jerònimo|1720-09-9359 |didasagrado@hotmail.com |40258889 |
|Aceituno Leiva Vasty Andrea |720-09-10350 |vasty05@hotmail.com |53146449 |
|Arriaza Garcìa Karla Cesibel |720-09-5311 |Ceag01@hotmail.com |42628527 |
|Aguilar Marroquin Elizabeth|720-09-7718 |bettyaguilar_62@hotmail.com |57294693 |
|Cortèz Reyes Ingrid Paola |720-09-10366 |inpacore@hotmail.com |56321944 |
|Tùchez Gonzàlez Dora Angélica |720-09-7741 |ange.tu.go@hotmail.com |50412866 |
|Chun Tùchez SeidyAntonella |720-05-3187 |seidychun@yahoo.com |59236811 |
|Leòn Rabanales Lydia Nohemy |720-09-4785 |rabanales12@hotmail.com |42128662 |
|Tzul Guerra Mònica Elizabeth |720-07-4788 |mo_3107@hotmail.com |42206802 |
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NOTA: Estos datos son exactamente privados solo los debemos manejar como grupo no para circular ni divulgar.
LINEAMIENTOS DE TRABAJO EN EQUIPO
ϖ PERMANECER Y ESTAR ATENTOS EN EL GRUPO
ϖ ENTREGAR INFORMACION EN FECHAS ESTABLECIDAS
ϖ REALIZARTRABAJO CON RESPONSABILIDAD, DEDICACION Y CON CALIDAD.
ϖ ESTAR EN CONTACTO LOS INTEGRANTES CON EL CORDINADOR (JERONIMO)
INTRODUCCION:
En la aplicación de los procesos de enseñanza se desarrollan estrategias, procesos y formas de aprendizaje propios de cada región, basados en principios, valores y cosmovisión, de acuerdo el nivel y patrones de crianza y contexto sociocultural y lingüísticode la niñez en general.
Es necesario proponer estrategias pedagógicas relacionadas al desarrollo de las habilidades del niño y niña, para fundamentar las bases del aprendizaje de las áreas curriculares por competencias.
De acuerdo a la capacidad de los niños y las niñas, van desarrollando su pensamiento; las normas de relación con los demás, constituyen el proceso que cada uno tiene.Los centros educativos pre primaria y primaria promueven la estimulación creando una relación afectuosa, donde el niño y la niña se desenvuelven y ponen en práctica sus conocimientos y habilidades que son significativos.
Tipos de material educativo para la educación bilingüe intercultural
Existen diversos materiales educativos, entre ellos los materiales textuales, los manipulables y...
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|NOMBRES | | | |
|Ajcabul Pablo Jerònimo|1720-09-9359 |didasagrado@hotmail.com |40258889 |
|Aceituno Leiva Vasty Andrea |720-09-10350 |vasty05@hotmail.com |53146449 |
|Arriaza Garcìa Karla Cesibel |720-09-5311 |Ceag01@hotmail.com |42628527 |
|Aguilar Marroquin Elizabeth|720-09-7718 |bettyaguilar_62@hotmail.com |57294693 |
|Cortèz Reyes Ingrid Paola |720-09-10366 |inpacore@hotmail.com |56321944 |
|Tùchez Gonzàlez Dora Angélica |720-09-7741 |ange.tu.go@hotmail.com |50412866 |
|Chun Tùchez SeidyAntonella |720-05-3187 |seidychun@yahoo.com |59236811 |
|Leòn Rabanales Lydia Nohemy |720-09-4785 |rabanales12@hotmail.com |42128662 |
|Tzul Guerra Mònica Elizabeth |720-07-4788 |mo_3107@hotmail.com |42206802 |
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LINEAMIENTOS DE TRABAJO EN EQUIPO
ϖ PERMANECER Y ESTAR ATENTOS EN EL GRUPO
ϖ ENTREGAR INFORMACION EN FECHAS ESTABLECIDAS
ϖ REALIZARTRABAJO CON RESPONSABILIDAD, DEDICACION Y CON CALIDAD.
ϖ ESTAR EN CONTACTO LOS INTEGRANTES CON EL CORDINADOR (JERONIMO)
INTRODUCCION:
En la aplicación de los procesos de enseñanza se desarrollan estrategias, procesos y formas de aprendizaje propios de cada región, basados en principios, valores y cosmovisión, de acuerdo el nivel y patrones de crianza y contexto sociocultural y lingüísticode la niñez en general.
Es necesario proponer estrategias pedagógicas relacionadas al desarrollo de las habilidades del niño y niña, para fundamentar las bases del aprendizaje de las áreas curriculares por competencias.
De acuerdo a la capacidad de los niños y las niñas, van desarrollando su pensamiento; las normas de relación con los demás, constituyen el proceso que cada uno tiene.Los centros educativos pre primaria y primaria promueven la estimulación creando una relación afectuosa, donde el niño y la niña se desenvuelven y ponen en práctica sus conocimientos y habilidades que son significativos.
Tipos de material educativo para la educación bilingüe intercultural
Existen diversos materiales educativos, entre ellos los materiales textuales, los manipulables y...
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