Laboratorio neutralizacion

TALLER #1: Elogio a Helena

•Pregunta # 1:
Estructura del Elogio esta dividida en 3 partes. La primera es la introducción  (Renglón 1‐19). Aquí el autor crea un Apo de relaciones entre ciertas propiedades y  objetos para dar una introducción al texto. También se expone el propósito del  elogio que es: “Y es obligación de un mismo hombre proclamar la verdad y refutar a los que censuran a Helena, mujer sobre la que ha llegado a ser concorde y  unánime la opinión de la tradición poéAca y el significado de su nombre que lleva  consigo el recuerdo de acontecimientos infortunados.” Después de esto comienza la argumentación del autor (Renglón 20‐87), donde trata  de defender su tesis. El intenta cambiar el punto de vista común, e intenta defender a Helena de sus actos. Esto lo hace culpando a otro suceso o persona de su  desgraciada suerte.  Para terminar, viene la conclusión (Renglón 88‐Final). En esta se retoman todos los  argumentos y se llega a una conclusión que elogia los hechos de Helena. 

•Pregunta # 2:
Para poder analizar mejor los argumentos de Gorgias, considero necesario exponer  un poco de su vida. El vivió en  Atenas en el año 427 a. C. donde profesó con gran maestría la retórica, a la que consideraba como ciencia universal. Según se cuenta,  una de sus acAvidades coAdianas consis`a en acudir a lugares públicos, donde  defendía encarnizadamente una tesis relaAva a una cuesAón cualquiera; una vez  derrotados y convencidos sus interlocutores, comenzaba a defender la tesis  contraria, hasta doblegar nuevamente a quien interviniese en la disputa, y así sucesivamente se contraargumentaba una y otra vez, haciendo gala de su retórica.  Con lo anterior, podemos ver que los argumentos de Gorgias no son mas que  falacias y sofismas. Esto se ve reflejado en que  el autor uAliza siempre  un patrón  de razonamiento malo que aparenta ser bueno (esto no significa que los  argumentos sean falsos) El era solo un maestro de la retórica, si no se puede decir charlatán de la era de los sofistas. Para comprobar la afirmación anterior tomare un  segmento del Elogio. que dice: “Si fue convencida y engañada con su espíritu a la palabra, no es di8cil en este caso  defenderla y liberaba de toda acusación.

La palabra es un poderoso soberana, que con un pequeñísimo y muy invisible cuerpo realiza empresas absolutamente divinas. En efecto, puede eliminar el temor,  suprimir la tristeza, infundir alegría, aumentar la compasión”. En lo anterior podemos apreciar como el autor en su razonamiento, se desvía  totalmente del tema y da ejemplos innecesarios. Un punto muy importante a analizar son los recursos esAlísAcos uAlizados por el  autor. En el texto, el autor uAliza las siguientes formas literarias: símil, anáfora, polisíndeton, hipérbole, retruécano, metáfora, exclamación, paradoja y  reduplicación. A conAnuación daré ejemplos de cada uno de las figuras  mencionadas anteriormente. 

•Una metáfora se puede apreciar en: 
“… como evidente a los ojos de la opinión …”

•En el texto la símil se puede apreciar en:
“Y la misma proporción hay entre el poder de la palabra respecto a la  disposición del alma que entre el poder de los medicamentos con relación al estado del cuerpo”

 

•En el texto, la reduplicación se puede apreciar en el siguiente fragmento:
“… es un mérito para el que es acusado ser acusado …”

•La Paradoja se puede reconocer en el siguiente texto:
 “Pero la opinión, siendo incierta e inconsistente, arroja a los que se  sirven de ella en infortunios inconsistentes e inciertos” •La anáfora se encuentra en este fragmento:
 “Y ¡cuántos han engañado y engañan a cuantos y en cuantas cosas  con la exposición hábil de un razonamiento erróneo!”

•En el siguiente segmento se expone un Polisíndeton:
 “Perfección para la ciudad es el valor de sus habitantes, para un  cuerpo la belleza, para un alma la sabiduría para una acción la virtud,  para un pensamiento la verdad”....