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Escuelas de la teoría administrativa
Rocío Calderón García*
Son diversas las corrientes o enfoques a través de los cuales se concibe a la
administración; algunas sonde ámbitos relativamente amplio y otras tienden a la
especialización. De trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya
que constituyen una excelente herramienta para aclarar el concepto y aplicacióndel
proceso administrativo. Siendo las siguientes las más representativas:
Administración científica:
Los creadores de esta escuela son Frederick Winslow Taylor y los esposos Gilbreth y
Henry L. Gantt, quienes aprincipios del pasado siclo, en los Esta-dos Unidos,
determinaron las bases de la administración científica. Taylor establece principios y
normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de losmateriales. Básicamente aborda aspectos como los estudios de tiempos y
movimientos, selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización e
instrucción. A esta corriente se le llama administración científica,por la racionalización
que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que
desarrollo investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del personal.
La principal objeción aesta escuela es la preponderancia que se otorga al éxito
económico, en lugar del bienestar físico y mental del trabajador. Su contribución
fundamental es la aplicación del método científico a la administración y elsurgimiento
de ésta como una rama específica del conocimiento.
Escuela de la administración empírica
Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y
consideradas en la forma sugerida por [continua]

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