las competencias
















1.-¿QUE SON LAS COMPETENCIAS?
Son repertorios decomportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces en una situación determinada.
Son un conjunto de conductas tipo y procedimientos (razonamientos) que se pueden poneren práctica sin nuevo aprendizaje.

2.-¿CUALES SON LAS COMPETENCIAS DE BACHILLERATO?
El RD 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan susenseñanzas mínimas se desvincula de esta orientación. No hay una recepción explícita, ni en la introducción ni en el articulado, del aprendizaje por competencias. En el artículo 2, al referirse a los finesdel Bachillerato, sí encontramos una referencia implícita, pues vincula el concepto de fin al de competencia en sentido amplio, al considerar que el Bachillerato tiene que “proporcionar a losestudiantes formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia“. Pero no haysistemática ni mínima identificación -menos descripción- de qué se puede considerar como competencia en esta etapa educativa. Más aún, el artículo 9, punto 1, al definir el currículo de bachillerato,éste lo hace como “el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de estas enseñanzas“. El contraste con la definición que el Real Decreto de enseñanzas mínimasde ESO hace de currículo no puede ser más evidente en su artículo 6, punto 1: “Se entiende por currículo de Educación secundaria obligatoria al conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos,métodos pedagógicos y criterios de evaluación de esta etapa“. También resulta paradójico que en la regulación básica de las nuevas enseñanzas universitarias oficiales -conducentes a los títulos de...