LAS VARIABLES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2015
LAS VARIABLES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Se constata que el mapa conceptual de Novak optimiza el aprendizaje siempre y cuando se consideren las siguientes variables. Las variables para llevar acabo el aprendizaje significativo son:
El trabajo abierto: para poder trabajar con alumnos diferentes.
La motivación: para mejorar el clima del aula y tener el alumnado interesado en el trabajo.
Elmedio: para relacionarlo con el entorno.
La creatividad: para potenciar la imaginación y la inteligencia.
El mapa conceptual: para relacionar y conectar los conceptos.
La adaptación curricular: parael alumnado de necesidades especiales.
El trabajo abierto:
Potencia el aprendizaje significativo procurando la autonomía del alumno frente al aprendizaje. Hacer que el alumnado haga trabajos abiertospotencia su autonomía.
LA MOTIVACIÓN:
Es básica para un aprendizaje sostenido y para mantener un nivel óptimo de trabajo en el aula.
-Para que el aprendizaje sea positivo la motivación debe serintrínseca a la misma tarea a parte de las motivaciones externas, junto con la aprobación del adulto.
-Usar materiales atractivos y diversificados estimula al alumnado e ir cambiando el soporte didáctico enel que se hacen los trabajos, motiva a aprender.
-El alumnado se implica más si el trabajo está relacionado con su vida diaria mejorando su participación en el proceso de aprendizaje a la vez que sefacilita la transferencia.
-La motivación está directamente relacionada con el aprendizaje.
-La motivación retroalimenta el aprendizaje significativo y viceversa.
El medio:
El alumnado se implicamás si el trabajo está relacionado con su vida diaria mejorando su participación en el proceso de aprendizaje a la vez que se facilita la transferencia.
LA CREATIVIDAD:
Es el campo de la imaginación,de la inventiva, de la divergencia.
-La creatividad está relacionada con la inteligencia siendo una combinación, una asociación y una transformación de elementos conocidos para tener un resultado...
Se constata que el mapa conceptual de Novak optimiza el aprendizaje siempre y cuando se consideren las siguientes variables. Las variables para llevar acabo el aprendizaje significativo son:
El trabajo abierto: para poder trabajar con alumnos diferentes.
La motivación: para mejorar el clima del aula y tener el alumnado interesado en el trabajo.
Elmedio: para relacionarlo con el entorno.
La creatividad: para potenciar la imaginación y la inteligencia.
El mapa conceptual: para relacionar y conectar los conceptos.
La adaptación curricular: parael alumnado de necesidades especiales.
El trabajo abierto:
Potencia el aprendizaje significativo procurando la autonomía del alumno frente al aprendizaje. Hacer que el alumnado haga trabajos abiertospotencia su autonomía.
LA MOTIVACIÓN:
Es básica para un aprendizaje sostenido y para mantener un nivel óptimo de trabajo en el aula.
-Para que el aprendizaje sea positivo la motivación debe serintrínseca a la misma tarea a parte de las motivaciones externas, junto con la aprobación del adulto.
-Usar materiales atractivos y diversificados estimula al alumnado e ir cambiando el soporte didáctico enel que se hacen los trabajos, motiva a aprender.
-El alumnado se implica más si el trabajo está relacionado con su vida diaria mejorando su participación en el proceso de aprendizaje a la vez que sefacilita la transferencia.
-La motivación está directamente relacionada con el aprendizaje.
-La motivación retroalimenta el aprendizaje significativo y viceversa.
El medio:
El alumnado se implicamás si el trabajo está relacionado con su vida diaria mejorando su participación en el proceso de aprendizaje a la vez que se facilita la transferencia.
LA CREATIVIDAD:
Es el campo de la imaginación,de la inventiva, de la divergencia.
-La creatividad está relacionada con la inteligencia siendo una combinación, una asociación y una transformación de elementos conocidos para tener un resultado...
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