Lectura y redaccion i
Páginas: 9 (2237 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2011
LECTURA
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA: Se define como la capacidad que tiene todo individuo para captar el contenido de un impreso.
PARA COMPRENDER LA LECTURA ES INDISPENSABLE SEGUIR UN PROCESO, ES DECIR, UN PROCEDIMIENTO, UN MÉTODO QUE TE PERMITA CAPTAR MEJOR EL CONTENIDO DE LO QUE LEAS, LOS PASOS QUE CONSIDERAMOS BÁSICOS SON:
← CONCENTRACIÓN← LEER EN SILENCIO Y SIN PRISA
← HACER LAS PAUSAS NECESARIAS
← IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES
RECURSOS O PROCEDIMIENTOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
☻ La Paráfrasis
✓ El Resumen
✓ La Síntesis
✓ El Cuadro Sinóptico
✓ Las Fichas de Trabajo
PARÁFRASIS: Es la explicación o interpretación ampliada que se hace deun texto,
con el propósito de que este sea más claro y comprensible
EJEMPLO:
La Iliada, CANTO VI
(FRAGMENTO)
En viendo al hombre amado, movida de impaciencia,
ella corre a su encuentro con loco desaliño,
seguida por el ama que en brazos lleva al niño.
¡El escogido Héctor parecía una estrella!...
Sonreía Héctor al ver al hijo amado.
Andrómacallorosa se detuvo a su lado,
y dijo sacudiendo la mano del varón.
“¡Ciego! ¡Tu mismo arrojo te perderá sin duda!
¿No temes por tu huérfano, ni te apiada tu viuda,
si en tumultos, enemigos, se arrojan contra ti?
¡Trágueme antes la tierra, si ése ha de ser tu sino!
Muerto tú, sólo habrá dolor en mi camino”.HOMERO.
EJERCICIO: Utilizando el recurso de Paráfrasis deberás transcribir el párrafo anterior de forma más clara y comprensible, recuerda que deberás usar palabras y frases propias que el autor no utiliza, también deberás mencionar los aspectos más significativos para hacer más amplio, claro y comprensible el texto original.
R E S U M E N Esla exposición breve de lo esencial, de los aspectos más relevantes de un asunto, tema o materia.
Nota: está integrado con las ideas principales, no se excluye ningún elemento importante.
S Í N T E S I S Es el compendio de los aspectos más importantes de un texto, es decir, consiste en la composición del todo mediante sus partes.
Nota: no seconsideran todos los detalles, únicamente se toman en cuenta los aspectos más importantes
CUADRO SINÓPTICO Es la representación gráfica, objetiva y clara de las partes principales de un tema, una ciencia o una especialidad.
FICHAS DE TRABAJO Generalmente son tarjetas de cartón o cartulina gruesas, cuyas medidas son de 12.5 cm. de alturapor 20.5 cm. de ancho ayudan a la preparación de exámenes, exposiciones orales y escritas y, sobre todo, en la preparación y presentación de trabajos de investigación.
EXPRESIÓN ESCRITA
ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS FUNCIONAL
ACENTUACIÓN: De la correcta división silábica de una palabra depende la localización de la sílaba que se debe de acentuar. Algunas veces, porequivocación o desconocimiento de las reglas gramaticales que existen sobre el acento, erróneamente acentuamos palabras o dejamos de hacerlo. Para evitar esta irregularidad estudiaremos la acentuación.
← ACENTUACIÓN: Es la mayor fuerza, intensidad y duración en la
pronunciación de una sílaba, sobre las demás que integran la palabra.
EXISTEN DOS TIPOS DE SILABAS Y SON:
EJERCICIO: En estegrupo de palabras primero separe la palabra por sílabas y después encierre en un círculo la sílaba tónica:
1. cartel
2. comprar
3. voló
4. anochecer
5. fulgor
6. corazón
7. tónica
8. sílaba
9. Carmen
10. ventana
TIPOS DE ACENTOS:
1. PROSÓDICO O FONÉTICO Este acento no se escribe. Es la fuerza o intensidad con que se pronuncia...
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA: Se define como la capacidad que tiene todo individuo para captar el contenido de un impreso.
PARA COMPRENDER LA LECTURA ES INDISPENSABLE SEGUIR UN PROCESO, ES DECIR, UN PROCEDIMIENTO, UN MÉTODO QUE TE PERMITA CAPTAR MEJOR EL CONTENIDO DE LO QUE LEAS, LOS PASOS QUE CONSIDERAMOS BÁSICOS SON:
← CONCENTRACIÓN← LEER EN SILENCIO Y SIN PRISA
← HACER LAS PAUSAS NECESARIAS
← IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES
RECURSOS O PROCEDIMIENTOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
☻ La Paráfrasis
✓ El Resumen
✓ La Síntesis
✓ El Cuadro Sinóptico
✓ Las Fichas de Trabajo
PARÁFRASIS: Es la explicación o interpretación ampliada que se hace deun texto,
con el propósito de que este sea más claro y comprensible
EJEMPLO:
La Iliada, CANTO VI
(FRAGMENTO)
En viendo al hombre amado, movida de impaciencia,
ella corre a su encuentro con loco desaliño,
seguida por el ama que en brazos lleva al niño.
¡El escogido Héctor parecía una estrella!...
Sonreía Héctor al ver al hijo amado.
Andrómacallorosa se detuvo a su lado,
y dijo sacudiendo la mano del varón.
“¡Ciego! ¡Tu mismo arrojo te perderá sin duda!
¿No temes por tu huérfano, ni te apiada tu viuda,
si en tumultos, enemigos, se arrojan contra ti?
¡Trágueme antes la tierra, si ése ha de ser tu sino!
Muerto tú, sólo habrá dolor en mi camino”.HOMERO.
EJERCICIO: Utilizando el recurso de Paráfrasis deberás transcribir el párrafo anterior de forma más clara y comprensible, recuerda que deberás usar palabras y frases propias que el autor no utiliza, también deberás mencionar los aspectos más significativos para hacer más amplio, claro y comprensible el texto original.
R E S U M E N Esla exposición breve de lo esencial, de los aspectos más relevantes de un asunto, tema o materia.
Nota: está integrado con las ideas principales, no se excluye ningún elemento importante.
S Í N T E S I S Es el compendio de los aspectos más importantes de un texto, es decir, consiste en la composición del todo mediante sus partes.
Nota: no seconsideran todos los detalles, únicamente se toman en cuenta los aspectos más importantes
CUADRO SINÓPTICO Es la representación gráfica, objetiva y clara de las partes principales de un tema, una ciencia o una especialidad.
FICHAS DE TRABAJO Generalmente son tarjetas de cartón o cartulina gruesas, cuyas medidas son de 12.5 cm. de alturapor 20.5 cm. de ancho ayudan a la preparación de exámenes, exposiciones orales y escritas y, sobre todo, en la preparación y presentación de trabajos de investigación.
EXPRESIÓN ESCRITA
ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS FUNCIONAL
ACENTUACIÓN: De la correcta división silábica de una palabra depende la localización de la sílaba que se debe de acentuar. Algunas veces, porequivocación o desconocimiento de las reglas gramaticales que existen sobre el acento, erróneamente acentuamos palabras o dejamos de hacerlo. Para evitar esta irregularidad estudiaremos la acentuación.
← ACENTUACIÓN: Es la mayor fuerza, intensidad y duración en la
pronunciación de una sílaba, sobre las demás que integran la palabra.
EXISTEN DOS TIPOS DE SILABAS Y SON:
EJERCICIO: En estegrupo de palabras primero separe la palabra por sílabas y después encierre en un círculo la sílaba tónica:
1. cartel
2. comprar
3. voló
4. anochecer
5. fulgor
6. corazón
7. tónica
8. sílaba
9. Carmen
10. ventana
TIPOS DE ACENTOS:
1. PROSÓDICO O FONÉTICO Este acento no se escribe. Es la fuerza o intensidad con que se pronuncia...
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