Lectura
Páginas: 2 (388 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
Referencias de libros
Rojas, F. (2002). La Celestina. Bogotá DC : EL PENSADOR.
Mercedes Castilla, J. (1990). Aventuras de un niño de la calle. Bogotá : Norma S.A.
Hemingway, E. (1952). El viejo y elmar. Cuba : ATENEA LTDA.
Mendoza, M. (2002). Satanás. Bogotá : Planeta Colombiana S.A.
Grech, P. (2013). Introducción a la ingeniería. Colombia : PEARSON.
Referencia de revistas
Torre Champsour, L.(2006). Documentos sobre la música en la catedral de Las Palmas. El Museo Canario, (61), 353-454.
Kelchtermans, G. (1996). Teacher vulnerability: Understanding its moral and political roots.Cambridge Journal of Education, (26), 307-323.
Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., & Harlow, T. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance ofstability of self-esteems. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204.
Bekerian, D. A. (1992). In search of the typical eyewitness. American Psychologist, (48), 574-576.
Sharp, T. (2004).Choral music and print-on-demand. Choral Journal, (44), 19-23.
Citas literales
“La definición del problema es el primer paso en el proceso de diseño; de este paso se desprenden una serie deinterrogantes relacionados con la información que es preciso reunir para seguir adelante” (Pablo Grech, 2013, P.187).
Aldana y Reyes (2004) afirma:
Comprender una situación problemática implica, por lotanto, reconocer cuáles son sus actores relevantes y, sobretodo, hacer explícitas las relaciones que estos actores sostienen a través del tiempo. Con respecto al primer punto, decimos que los actoresrelevantes de una situación problemática son todos aquellos que la afectan con sus acciones o son afectados directamente por esta o lo serán en un futuro.
Citas no literales (parafraseo)
Pablo Grech(2013) manifiesta: Es papel del grupo diseñador identificar aquellas restricciones y los criterios de selección que se podrían utilizar para escoger la mejor solución a un problema en específico. En...
Rojas, F. (2002). La Celestina. Bogotá DC : EL PENSADOR.
Mercedes Castilla, J. (1990). Aventuras de un niño de la calle. Bogotá : Norma S.A.
Hemingway, E. (1952). El viejo y elmar. Cuba : ATENEA LTDA.
Mendoza, M. (2002). Satanás. Bogotá : Planeta Colombiana S.A.
Grech, P. (2013). Introducción a la ingeniería. Colombia : PEARSON.
Referencia de revistas
Torre Champsour, L.(2006). Documentos sobre la música en la catedral de Las Palmas. El Museo Canario, (61), 353-454.
Kelchtermans, G. (1996). Teacher vulnerability: Understanding its moral and political roots.Cambridge Journal of Education, (26), 307-323.
Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., & Harlow, T. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance ofstability of self-esteems. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204.
Bekerian, D. A. (1992). In search of the typical eyewitness. American Psychologist, (48), 574-576.
Sharp, T. (2004).Choral music and print-on-demand. Choral Journal, (44), 19-23.
Citas literales
“La definición del problema es el primer paso en el proceso de diseño; de este paso se desprenden una serie deinterrogantes relacionados con la información que es preciso reunir para seguir adelante” (Pablo Grech, 2013, P.187).
Aldana y Reyes (2004) afirma:
Comprender una situación problemática implica, por lotanto, reconocer cuáles son sus actores relevantes y, sobretodo, hacer explícitas las relaciones que estos actores sostienen a través del tiempo. Con respecto al primer punto, decimos que los actoresrelevantes de una situación problemática son todos aquellos que la afectan con sus acciones o son afectados directamente por esta o lo serán en un futuro.
Citas no literales (parafraseo)
Pablo Grech(2013) manifiesta: Es papel del grupo diseñador identificar aquellas restricciones y los criterios de selección que se podrían utilizar para escoger la mejor solución a un problema en específico. En...
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