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FICHA DE INTENCION

1. Generalidades:

1.1. Agente iniciador del proyecto:

el profesor Carlos Arroyave , fue la primera persona que nos propuso originalmente la idea del marketing para el grado sexto , dándonos a conocer básicamente lo que cada integrante del grupo debía de saber para la realización del proyecto, interiorizando los conceptos básicos como una sola idea en general.1.2. Definición de la acción a emprender:
Haremos un software que enseñe a manejar el marketing en una empresa. Queremos que los niños de grado 6 aprendan a administrar las empresas a crear e intercambiar bienes y servicios. Para esto cada integrante del equipo debe tener unas bases claras: El marketing es la orientación con la que se gestiona el mercadeo o la comercialización dentro de unaorganización. Asímismo, busca fidelizar clientes, mediante herramientas y estrategias; posiciona en la mente del consumidor un producto, marca, etc. buscando ser la opción principal y llegar al usuario final; parte de las necesidades del cliente o consumidor, para diseñar, organizar, ejecutar y controlar la función comercializadora o mercadeo de la organización.
1.3. Localización Geográfica,administrativa o cultural:
Nuestro colegio está ubicado en el área de Laureles en la ciudad de Medellín, un sector rodeado de empresas, zonas residenciales, tiendas y centros comerciales; donde se hace más posible la consulta y el desarrollo de nuestra empresa. Además, se hará en el colegio de la UPB donde tendremos el aula de clase disponible y el aula de tecnología con los computadores donde se harála mayor parte del trabajo y podremos tener más facilidad al consultar o investigar sobre el tema, también tendremos la disponibilidad de la profesora para aclarar dudas e inquietudes.
1.4. Razones de selección:
Lo haremos porque queremos que los niños aprendan a manejar el marketing de una forma interactiva y didáctica, donde expliquemos de una forma fácil e interesante su funcionamiento y suimportancia en el mercado a la hora de construir una empresa. Además, escogimos el grado sexto porque es el grado más pequeño de bachillerato y por esto será más fácil el trabajo con ellos ya que tienen muy buenas bases de los anteriores grados. El tema lo escogimos porque es un tema muy importante en las empresas y es muy interesante.
1.5. Referencia a un objetivo sectorial, regional o nacionaldel plan:
Indagando los software prestados para la realización del cuadro de análisis, pudimos observar que la temática del marketing para alumnos del grado sexto será algo diferente, mas cognitivo e informativo para dar ventas más productivas en la iniciación de su etapa financiara y de emprendimiento, los anteriores videos no mostraban una buena solución en la embarcación de la problemáticaidentificada.

2. Situación previa:

2.1. Existencia de una posibilidad mal o insuficientemente aprovechada:
El SOFTWARE1
Nombre: Phineas & Ferb conociendo el dinero
Este software es interactivo y le falta la guía de cómo usarlo , algo fundamental en la realización de dispositivos que ayuden a chicos más pequeños a aprender de manera más fácil la importancia de la educación financiera ,que en la parte de la adolescencia hasta la adultez será algo fundamental para centrar las bases de una familia, un negocio o una empresa .









3. Descripción del proyecto:
3.1. Resultados esperados del proyecto:
Esperamos que nuestro proyecto empresarial sea muy útil para los niños del grado sexto y les sirva para que conozcan mas del tema, además servirá también para losprofesores como material de apoyo y material de consulta.
3.2 Descripción de la naturaleza de los trabajos a realizar:
3.2.1. Estudios y su duración:
Cada integrante deberá consultar y saber sobre temas como:
Cualquier bien, servicio, idea, persona, lugar, organización o institución que se ofrezca en unOrganizar estos temas y su duración, estos serán los temas a realizar en el programa en visual...