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Las oraciones compuestas se clasifican en:
Yuxtapuestas o asindéticas, carecen de nexo. Éstas se unen mediante coma, punto y coma y dos puntos. Las oraciones yuxtapuestas pueden tener valor de coordinación (Mis padres salieron a almorzar, yo me quedé en casa = Mis padres salieron a almorzar y yo me quedé en casa), o bien valor de subordinación (No estudié : olvidé los libros en clase =No estudié porque olvidé los libros en clase).

Coordinadas o sintéticas, se encuentran en el mismo nivel sintáctico y se unen entre sí mediante un nexo (conjunción coordinante). El nexo no forma parte de ninguna de las dos oraciones. (Dormí ocho horas pero no descansé).

Subordinadas, dependen de una oración principal o de un elemento al que complementan (sustantivo, adjetivo, verbo…) ysuelen unirse a ellos mediante un nexo.

CLASE DE COORDINADAS.-
Copulativas: indican unión o suma entre los elementos enlazados. Nexos: y, e, ni1. Otras locuciones o procedimientos para construir estas coordinadas: como, además de, junto con, amén de.

Disyuntivas: presentan opciones entre las que hay que elegir, es decir, una excluye a la otra. Nexos: o, u, o bien.

Adversativas:expresan contraste u oposición entre las proposiciones, esto es, la segunda corrige a la primera. Nexos: pero, sino (que), mas, con todo, antes (bien), por lo demás, más bien, aunque2, sin embargo, no obstante.

Distributivas: presentan acciones alternativas, distribuyen un tiempo, pero nunca excluyen la una a la otra. Nexos: ya…ya, ora…ora, tan pronto…como, etc.

Explicativas: la segundaproposición aclara la primera. Nexos: es decir, esto es, o sea. Estos nexos van entre comas y también pueden utilizarse los dos puntos ( : )3.

CLASE DE SUBORDINADAS.-
▪ SUSTANTIVAS: desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal (sustantivo, pronombre, grupo nominal) y, por tanto, se puede sustituir por uno de ellos. Siempre se subordinan a un elemento de la oración principal y puedensustituirse siempre por los pronombres demostrativos neutros: esto, eso, aquello.
¿Te apetece que tomemos un café? = ¿Te apetece un café? = ¿Te apetece eso?
O. Sub .Sust. Suj SN Pron.Demost.

a) De Sujeto: suelen empezar con la conjunción que o con un verbo en infinitivo (Me agrada que estudies /Estudiar me agrada); con verbos intransitivos: importar, interesar, gustar, preocupar… (Me preocupa que no estudies); pueden ir con verbos en pasiva refleja (Se dice que te vas a Madrid); cuando en la oración principal aparece el verbo ser o estar (Es fácil que apruebes).


b) De CD: puede sustituirse por el pronombre átono neutro lo, a diferencia de las sustantivas de sujeto. Cuando no tienenexos, salvo los dos puntos, decimos que es de estilo directo, sin embargo, si lleva nexo hablamos de estilo indirecto. Nexos: que, si, los pronombres o adverbios interrogativos qué, quién, cuándo, dónde, cuánto, cómo. En el caso de que el nexo sea un pronombre o adverbio interrogativo éste cumplirá una función

(Quiero que vengas / No sé si vendrá / No sé [qué le ha dicho]/ No sé [quién hallamado] / Dime
CD suj
[cuándo-dónde-cómo ha pasado] / Dime cuánto vale]).
CCT CCL CCM CCCant.


Si la oración subordinada lleva el verbo en infinitivo aparece sin nexo (Quiero ir al parque), si se trata deuna interrogativa indirecta sí lo lleva (No sé si ir al parque).

c) De CI4: los nexos que o si siempre van precedidos de la preposición a y desempeñan la función de CI del verbo principal. Se pueden sustituir por los pronombres le-les. (No di importancia a si se lo habían creído – No le di importancia / No hizo ascos a que elogiaran su trabajo – No le hice ascos).

d) De Suplemento: estas...