lengua

Usemos la radio en el segundo ciclo de la Educación Primaria. Algunas ideas para la planificación
La radio constituye un interesante medio de comunicación que si bien es antiquísimo está muy pocoexplotado a nivel áulico. Su tratamiento tendría que ser incluido en la escuela a partir del segundo ciclo de la Educación Primaria Básicar ser esta la edad en la cual los alumnos descubren en la radiouna compañía que les permitirá estar con otros, estudiar y al mismo tiempo escuchar música. 
Si observamos los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de 2° ciclo y los Lineamientos Curriculares de laProvincia de Buenos Aires y de la ciudad de Buenos Aires, se puede ver que el trabajo con la oralidad, con la escucha ocupa un lugar de importancia que no puede ser dejado de lado.
PLANIFICACIÓN DELA UNIDAD DIDÁCTICA: LA RADIO
Las expectativas de logro perseguidas con este proyecto son::
• Analizar la situación y el propósito comunicativo que tiene lugar en un programa radial.
• Identificarlas variantes lectales y registros.
• Captar las características acústicas del discurso.
Los contenidos que serán abordados en su desarrollo son: Papel social de la radio, Audiencia de AM y FM, Laradio, El medio, El discurso y el lenguaje.
Identificación de variantes lectales y registros. Anticipación de contenidos periodísticos. Captación de las características acústicas del discurso.Inferencia de Ideologías
Valoración de la lengua como medio de información y transmisión cultural
Para poder trabajar con estos contenidos, las actividades generales a desarrollar son:
 Planteamiento deltema a partir de una encuesta
 Realización de visitas guiadas
 Preparación de entrevistas
 Identificación y análisis de elementos característicos del medio.
Los recursos a utilizar son: Laradio, carpeta de los alumnos y el pizarrón. Como se podrá notar he consignado entre los elementos la radio y no un grabador pues la propuesta tiene como característica sobresaliente que se trabajará...