Lengua

CUADERNILLO PARA PRACTICAR LENGUA
2do AÑO, 2012

Nombre y apellido: ………………………………………
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PARA TENER EN CUENTA
RECORDÁ QUE

 LAS MAYÚSCULAS SE ESCRIBEN CON COLOR.  HAY QUE ESCRIBIR EN CURSIVA RESPETANDO LOS ESPACIOS Y UTILIZANDO UN TAMAÑO ADECUADO Y LEGIBLE.  DEBES SER PROLIJO Y CUIDADOSO CON LA CALIGRAFÍA.  DISFRUTAR DE LA LECTURA Y COMPARTIRLA CONADULTOS DESPUÉS DE HABER TRABAJADO SOLITO EN LA MISMA.

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PRIMERO LEER SOLITO Y DESPUÉS LEERLE A UN ADULTO.

La paloma y la hormiga

Una paloma estaba bebiendo agua fresca de un arroyo. De pronto cayó al agua una hormiga. El insecto comenzó a nadar desesperadamente para llegar a la orilla, pero sus fuerzas no le alcanzaban para lograrlo. La paloma se dio cuenta del problema que tenía lahormiga y le arrimó una hojita. El insecto subió a la hoja y de allí subió a la orilla. De repente apareció un cazador. Éste comenzó a apuntar a la paloma. Pero la hormiga se acercó al talón del cazador. Cuando este ya estaba por apretar el gatillo del rifle, le dio un picotazo con toda su fuerza.

Sorprendido por el pinchazo el cazador perdió la puntería y el tiro pasó lejos de la paloma. Ésta salióvolando inmediatamente y desapareció entre las copas de los árboles.

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ACTIVIDAD Nº1 RESPONDÉ

1) ¿Qué estaba haciendo la paloma en el arroyo? _______________________________________________________________ ___________________________________________________________

2) ¿Quién cayó al agua? ________________________________________________________

3) ¿Qué hizo la paloma para ayudar ala hormiga? _______________________________________________________________ ____________________________________________________________

4) ¿Cómo ayudó la hormiga a la paloma? _______________________________________________________________ ___________________________________________________________

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ACTIVIDAD Nº2
ESCRIBÍ A CONTINUACIÓN LA HISTORIA LEÍDA. RECORDÁ QUE LO MÁS IMPORTANTEES PODER REALIZARLO SIN COPIAR EL CUENTO, SÓLO DEBÉS NARRAR LA HISTORIA COMO LA RECUERDES. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

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ACTIVIDAD Nº3 Uní a las sílabas de las distintas columnas para formarpalabras. PA BE HOR CO PIN BIEN MEN LO CHA MI ZÓ GA DO ZO MA

ACTIVIDAD Nº4
COLOCÁ EN CADA COLUMNA SEGÚN CORRESPONDA LOS SIGUIENTES ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS:

PEDRO- BILLETERA- NUEVAS- PELOTAS- VIAJES-MAR DEL PLATAGRANDE- JUANCITO- MENOR- CANADÁ- CAMISETASESTPECTACULARES-

SUSTANTIVOS COMUNES

SUSTANTIVOS PROPIOS

ADJETIVOS

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ACTIVIDAD Nº5
ESCRIBÍ SEIS ORACIONES CON LAS PALABRASANTERIORES: _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº6
ORDENÁ ALFABÉTICAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS

DICIEMBRE TARDE JUANCITO MATEMÁTICA LENGUA HERMANO

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6.________________________________

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