Lenguaje escrito y pensamiento matemático

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CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION.
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR ENSENADA
CICLO ESCOLAR 2010-2011

ENSENADA, B.C. ABRIL DEL 2011

PROPOSITO DE LA REUNION


Brindar información a los y las participantes sobre el proceso de capacitación y evaluación de los CEA

Precisar algunos aspectos para el desarrollo de las actividades
CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION PROPOSITO:Contrubuir al mejoramiento de la calidad educativa a través de una propuesta presencial o en colectivo, que permitan a los y las docentes profundizar en algunos contenidos o atender algún problema técnico-pedagógico específico, detectados a través de los resultados obtenidos en las evaluaciónes aplicadas a los maestros, maestras, alumnos y alumnas de la entidad.
CURSOS ESTATALES DEACTUALIZACION JUSTIFICACION:
…generar una oferta (de formación continua y superación profesional) sistemática, pertinente, integral y equitativa orientada a la mejora de la calidad de la educación.

Sep Programa sectorial de Educación 2007-2012 objetivo 1 apartado 1.2 pág. 23

“Generar estrategias de Actualización y Formación de docentes a través del SEFCYSP, para fortalecer y desarrollar lascompetencias que permitan mejorar la práctica pedagogíca”.

Gobierno del Estado de Baja California Programa sectorial de educación 2009-2013 linea de acción 2.11.13.1.1 pág. 152

“IV. Establecer una coordinación permanente con las instancias que otorgan estímulos y beneficios de promoción a los docentes de educación básica…”
Reglamento Interno de la SEBS capitulo XV artículo 41 sección IVCAPACITACION CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION 2010-2011
Con la finalidad de proporcionar una actualización continua a los y las maestras de educación básica en servicio, se ha seleccionado la oferta entre los niveles educativos y la coordinación estatal de actualización docente. NIVEL



CAPACITACION CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION 2010-2011
Con la finalidad de proporcionaruna actualización continua a los y las maestras de educación básica en servicio, se ha seleccionado la oferta entre los niveles educativos y la coordinación estatal de actualización docente.


CURSOS ADMINISTRADOS POR PREESCOLAR
LENGUAJE ESCRITO Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (SEP 193101)


LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I ( SEP 199904)
ETAPAS DEL PROCESO DECURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN
ETAPA CAPACITACIÓN MUNICIPAL
LENGUAJE ESCRITO Y PENSAMIENTO LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA
MATEMÁTICO ESCUELA I
EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (SEP 199904)
(SEP 193101)SEDE: CAPEP
FECHAS: 2,3,4, Y 6 DE MAYO
HORARIO: de 8:00 am a 6:00 pm

ETAPA CAPACITACIÓN MASIVA
JORNADA SEMANAL: MARTES Y JUEVES
HORARIO: de 6:00 pm a 10:00 pm
(10,12,17,19,24,26,31 de Mayo – 2,7,9,de Junio )

SABATINO:
HORARIO: de 8:00 am a 4:00 pm
(14,21,28, de Mayo – 4, 11 Junio)

COLECTIVOS DOCENTES
CUBRIR 40 HORAS (del 10 de mayo al 2 de junio)
CAPACITACIÓNA FACILITADORES O COORDINADORES DE GRUPO Y ASESORES DE COLECTIVOS
La capacitación a cada docente inscrito como facilitador de grupo y/o asesor de colectivo, la realizara el Centro de Maestros en coordinación con el nivel educativo.

El docente que cumpla con el curso pero no lo multiplique no será tomado en cuenta como actualización estatal (los 5 puntos) y debe asistir a los cursos en lostiempos que marque la convocatoria de los CEA.

SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DE LOS CURSOS
El Nivel Educativo dará seguimiento académico, utilizando algunos instrumentos que evalúen el apego a los criterios establecidos en el diseño de los cursos.

Personal de la Coordinación Estatal de Carrera Magisterial realizará visitas a las sedes para verificar la operación de los cursos de acuerdo a los...
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