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Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva, la motivación y la técnica de estudio pueden hacer que un estudiante supere añotras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a lo demás.
Algunas investigaciones demuestran que la inteligencia y lasfacultades especiales solo terminan de un 50-60% y la otra mitad para el esfuerzo y la técnica de estudio de práctico.
ESTUDIO: LA PLANIFICACION DE TU TIEMPO
Por ejemplo: los que pasan más de cuatrohoras desde que se levanta por la mañana y se pone a estudiar. Si se analiza todas las actividades realizadas durante ese tiempo, en la mayoría de los casos, la pérdida de tiempo que genera determinadas“Costumbre” es realmente muy notable desde que nos levantamos hasta que nos acostamos incluyendo las horas que pasamos en la cama se debe planificar.
MOTIVACIONES PARA ESTUDIAR
Las razones quepueden motivar a un joven universitario no son las mismas además, a cada persona le motiva algo diferente o algo en un grado distinto que a lo demás por ejemplo:
1. La imaginación y mi esfuerzopara hacerlo mas interesante.
2. Estudiar y aprovechar el tiempo me deja más tiempo libre.
3. Mis profesores y mis padres me van a estimar y valorar.
4. Me dado cuenta que cuando conozco bienun tema, me gusta.
5. La Seguridad en el conocimiento de un tema.
6. Responsabilidad en mis trabajos.
7. Cada vez que alcanzo un pequeño triunfo me animo y me hace sentir más seguro y conganas de ir más lejos.
8. La relación fluida de los padres hacia los hijos sobre los conocimientos.
Y en otros casos:
1. El desinterés o cansancio.
2. El ambiente en familia.
3.No se ajusta a un horario.
4. Los conflictos con otras actividades.
5. Conflictos emocionales.
En ambos casos el control de la atención hacia el estudio se hace muy difícil.
Los...
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