Lic En Educacion Preescolar

Cuentos para niños de preescolar.
Hola a todos y todas, no he tenido de entrar al msn, pero pues aqui les dejo los linck de los audio cuentos, para que ustedes mismas puedan descargarlos. Espero que les gusten y que puedan trabajarlos en sus aulas.

Para aquellas escuelas que no cuentan con los materiales impresos, bueno les sugiero que lo trabajen con sus niños en representaciones o que ellosmismos hagan a través de una situacion que se llama elaborando textos sus propios materiales.

Espero que sean de gran ayuda y recuerda solo para descargar da un clic en el nombre del cuento y te remite a la pagina donde puedes descargarlo de manera gratuita.


A lucia le gusta el rojo
Bonga bonga
Camilon comilon
El oso egoista
Fernando furioso
Galileo lee
Hola bebe
La niña bonitaLa sopa de calabaza
Las preguntas
Mi abuelita tiene ruedas
El sapo enamorado
Tomas aprende a leer
El flautista de hamelin
Gallinita trula
Hansel y Gretel
Hombrecito de mazapan
El traje nuevo del emperador
PUBLICADO POR ELMO EN 19:00 0 COMENTARIOS
ETIQUETAS: ACTIVIDADES INTERESANTES, CANCIONES, CUENTOS, LECTOESCRITURA, SITUACIONES DIDÁCTICAS
JUEVES, 22 DE OCTUBRE DE 2009

Situacióndidáctica: Veamos insectos
SITUACIÓN DIDÁCTICA : VEAMOS INSECTOS
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo
COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales.
ACTIVIDADES: - Escribir lo que sabemos de los insectos (conocimientos previos).
• Dibujar a los insectos que conocemos.
• Investigar sobre los insectos.
• Salir a recolectar insectos.• Observar a los insectos utilizando lupas.
• Dibujar lo observado
• "Escribir" los nombres de los insectos.
• Liberar a los insectos.
• Modelar insectos con diferentes materiales.
• "Leer" libros de insectos.
• Formar una colección de insectos.
MATERIALES:
• Libros
• relacionados al tema.
• Fotografías y cromos de insectos.
• Recipientes transparentes.
• Lupas.
• Masas.
TIEMPOAPROXIMADO: 2 Semanas
PUBLICADO POR ELMO EN 16:10 0 COMENTARIOS
ETIQUETAS: SITUACIONES DIDÁCTICAS
Situacióndidáctica.Hagamos una masa
Situación didáctica: Hacer masa"
Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: mundo natural.
Competencia: experimento con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas aproblemas y preguntas acerca del mundo.
Propósito: prueba y mezcla elementos (agua, sólidos, entre otros) e identifica reacciones diversas.
Recursos: harina de trigo, agua, sal, colorante vegetal y moldes.
Secuencia de actividades:
Parte inicial: se les presenta el material.
Parte media: se les invita a que manipulen, huelan y sientan, luego se les pregunta: ¿Qué se les ocurre hacer con esematerial? ¿Qué pasara si le ponemos agua a la harina?
Parte final: los niños experimentan al mezclar todos los ingredientes para poder obtener la masa y luego hacer figuras propias o utilizando moldes.
Sugerencia: los niños pueden ponerle colorante vegetal o polvo para aguas frescas al mezclar los ingredientes.
Tiempo: aproximadamente de una semana.








Situación didáctica:Experimento
Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: mundo natural.
Competencia: experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo. Prueba y mezcla elementos (agua, sólidos, etcétera).
Propósito: manipula y examina objetos a su alcance.
Recursos: claveles blancos y agua con colorante vegetal, vaso o botella de plástico, etiquetas y plumones.Secuencia de actividades:
Parte inicial: la maestra presenta los materiales a los niños y permite que los manipulen
Parte media: la maestra explica a los niños la actividad vamos a colocar estos claveles dentro de un vaso con agua pintada. ¿Qué creen ustedes que suceda?
Parte final: los niños hacen comentarios acerca de lo que ven y sacan sus propias conclusiones, marcan el vaso con su...