Liderazgo

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 14 de junio de 2011
Un líder innovador, emprendedor y estratega guía a toda empresa a una palabra: Éxito. Este tipo de personas es lo que logra que una empresa logre todas sus metas en el menor tiempo, y si pudiésemostener solo este tipo de gente, nuestro sueño financiero solo podría conducirnos al éxito económico.
Un líder innovador por lo regular no va a mover grupos de gentes; sin embargo su manera de hacer lascosas, así como sus inventos y descubrimientos han cambiado y mejorado la vida. Las principales características de estos líderes es que son perseverantes y muy disciplinados. Dentro de este liderazgoun factor realmente valioso es la intuición. Se dice que las personas que tienen desarrollada la intuición tienen ventaja sobre las que no la tienen.
Un líder emprendedor es un líder que adopta elestilo participativo utiliza la consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos, pero consulta sus ideas yopiniones sobre muchas decisiones que les incumben.
El líder estratega inicia su trabajo de planificación con el proceso mental de preguntar ¿Por Qué? A este proceso mental se someterán todas lasactividades y procesos de la organización, así como también todo su entorno. La contribución del estratega se hace más notable cuando la organización se encuentra estancada y no se puede mejorar más lacompetitividad, la productividad y los resultados de mercado; cuando va hacia abajo económicamente o bien, cuando aparece una competencia muy fuerte.
La Inteligencia Emocional es la capacidad para captarlas emociones de un grupo y conducirlas hacia un resultado positivo. También cabe aclarar que este talento se puede aprender y cultivar en las organizaciones y es tarea de cualquier persona, determinarsi posee dichas aptitudes. Por eso es que se ha tomado la inteligencia emocional como una característica de liderazgo.
En conclusión se afirma que los líderes hoy saben mezclar sus diferentes...
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