Liderazgo

INTRODUCCION
La calidad es una de las metas más altas que todo plantel educativo desea alcanzar. Para esto se necesitan muchos factores que favorezcan y faciliten el camino para llegar a ella (calidad).
Este ensayo ha sido escrito con la finalidad de dar a conocer un aspecto muy importante para hacer que la calidad educativa vaya en ascenso.
Elegí este tema para demostrar cuán difícil es estaral frente de una institución educativa y las grandes responsabilidades que tiene un director como líder.
Primeramente la calidad debe entenderse como un proceso de mejora continua, en el que cada vez que se asciende, se va por más.
La calidad abarca todas las formas a través de las cuales la educación satisface las necesidades y expectativas de sus clientes, de su personal, de las entidadesinvolucradas, (en educación se considera cliente al alumno y su familia).
Este aspecto importante del que hablé anteriormente es el Liderazgo por parte de los directivos del plantel educativo.
Un buen líder es capaz de resolver problemas, de apoyar a su personal y de hacer que la institución sea siempre reconocida por la calidad educativa que posee.
Analizaremos que un buen líder debe capacitar einvolucrar a sus miembros, y que el mito del líder individual que saca adelante a la tropa, ha dejado de ser creíble.
El hecho de decir que la mayor parte del camino para lograr la calidad depende de un buen líder, no quiere decir que sólo el liderazgo sea el factor primordial para ascender.
Todos, alguna vez estuvimos involucrados en el colegio y sabemos que para ser reconocidos hay quetrabajar en equipo y dar nuestro mayor esfuerzo y dedicación.
Es por eso que me pregunto: ¿Por qué no ser yo una de los que contribuyan a mejorar la calidad en la educación?
UN MEJOR MANEJO A LA INSTITUCION
Avanzar en la línea de calidad requiere de cambios internos y externos, de trabajo en equipo y de una buena organización. Es por ello que la calidad del colegio depende en gran medida de lacompetencia, dedicación y estilo de liderazgo del equipo directivo.
Un buen líder es capaz de conseguir por todos los medios el mejoramiento de su institución educativa.
Casi siempre el escuchar que un colegio está completamente decaído, que no presenta una buena calidad de educación, lo primero que nos llega a la mente es el nombre del director del plantel, ¿y por qué no pensar en que los alumnosson los causantes de que no se vea ninguna mejora en el colegio o que quizás el equipo de maestros no funciona como debería ser?, ¿por qué no pensamos que en ese problema están involucrados padres y madres de familia o el sistema educativo?
El hecho de que un colegio tenga un bajo o alto rendimiento y calidad no se debe sólo al equipo de directivos y docentes. Es por eso que la mejor opción parasacar adelante un colegio en el ámbito de calidad, es que todos cooperemos en conjunto.
Sí, es cierto que el líder es el que debe dar el primer paso, ¿pero quién dice que la comunidad no puede darlo primero?
En casi todos los estudios de efectividad escolar se ha demostrado que el liderazgo es un factor clave para lograr precisamente esta eficiencia en calidad educativa.
Es por eso que:
Elsimple hecho de reconocer el prestigio de una institución, nos da por entendido que detrás de esa buena calidad existe el trabajo y la organización de un gran líder.
Y es que un colegio, o de cualquier otro nivel, necesita el buen manejo de actividades de un valioso director, que sepa que el trabajo que realiza se ve reflejado en sus alumnos.
Que mejor satisfacción para un buen líder que ver suinstitución ascendiendo cada vez más y siendo reconocida por la sociedad como una de las mejores, si no es que la mejor.
Es por eso que el liderazgo es completamente necesario para iniciar y mantener el mejoramiento del colegio.
Un líder, en éste caso el director del plantel educativo, necesita de la ayuda de un cuerpo de docentes que junto con él, puedan hacer reconocer la mejoría de su...