Logica

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LÓGICA MATEMÁTICA

Trabajo grupal de calificación individual No.1

presenta

nombres de estudiantes que participaron:
nombre - documento
nombre - documento
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tutor

Georffrey Acevedo González

director de curso
Georffrey Acevedo González

LUGAR FECHA

Introducción

Fase 1. Reconocimiento (20puntos)

Preguntas sobre la agenda para la actividad individual:

1. ¿De cuantos días disponemos para el desarrollo de la actividad de reconocimiento?

2. ¿Cuál es la fecha límite para enviar la actividad de reconocimiento?

3. ¿De cuantas fases se compone la actividad de reconocimiento?

Sobre los productos finales de los trabajos colaborativos:

4. ¿En que formato se sube untrabajo colaborativo final?

5. ¿Dónde se sube un trabajo colaborativo final?

6. ¿Quien sube un trabajo colaborativo final?

7. ¿Cuantos estudiantes suben el trabajo colaborativo final?

8. El equipo que no consolide un trabajo final no recibirá puntos ¿por qué?

9. ¿Que nombres debe llevar la portada de un trabajo colaborativo final?

10. ¿Bajo que normas debemoselaborar las referencias en los trabajos?

11. ¿Qué tipo y tamaño de letra debemos usar en los trabajos y aportes?

Sobre la importancia de trabajar en equipo

12. ¿Por qué es importante aprender a trabajar en equipo?

Sobre la responsabilidad y el estudio a distancia

13. ¿Cuantas horas de estudio independiente debo dedicar en todo el período académico al curso de LógicaMatemática, conociendo que es un curso teórico de dos créditos? Consulta aquí el reglamento

14. Si divido la respuesta anterior en los días de estudio que tengo para desarrollar todo el curso, ¿cuantas horas diarias debo dedicar al estudio del curso de Lógica Matemática?

15. Elegir la metodología virtual no significativa que no puedes estudiar todos los días, significa que puedesestudiar en horarios extremos o que no puedes desplazarte hacia una cede o que prefieres la educación mediada por la tecnología. ¿Que contestarías a un compañero que argumenta que la educación virtual es para quienes no pueden estudiar todos los días?

16. Tener muchas ocupaciones no me exime de enviar mis aportes a tiempo, dado que al matricular el curso y firmar la matrícula hemos aceptadodisponer del tiempo necesario para desarrollarlo de una manera responsable. ¿Qué contestarías a un compañero que argumenta no tener tiempo para participar?

Finalmente cada estudiante expone en cinco líneas la pertinencia del curso de Lógica Matemática para su programa de estudio.

|Nombre del estudiante |Comentario|
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