Los factores humanos y la motivacion

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CAPITULO No. 16

LOS FACTORES HUMANOS Y LA MOTIVACION

Cesar Augusto García Orozco
Diego Fernando Garrido Erazo
Marilyn Jullieth Gil Rayo
Jeniffer Jaramillo Enciso
Zaira Alejandra Lasso Quintero

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS III SEMESTRE
GUADALAJARA DE BUGA – MAYO 2011
CAPITULO No. 16

LOS FACTORES HUMANOS Y LAMOTIVACION

Cesar Augusto García Orozco
Diego Fernando Garrido Erazo
Marilyn Jullieth Gil Rayo
Jeniffer Jaramillo Enciso
Zaira Alejandra Lasso Quintero

Teorías de la Organización II
Profesor
RONALD ARCESIO GARCES LUCUMI
Docente Académico

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS III SEMESTRE
GUADALAJARA DE BUGA - MAYO 2011
CONTENIDO1. ¿Qué es la motivación? ¿De qué manera la administración eficaz aprovecha y contribuye a la motivación?
2. ¿Porque la cadena necesidad – deseo – satisfacción es una explicación demasiado simplificada de la motivación?
3. ¿Cuáles son las suposiciones de la teoría X y de la teoría Y? Exponga sus razones para aceptar o rechazar estas suposiciones. ¿Cuales son algunas concepcioneserróneas sobre las teorías X y Y ?
4. ¿Por qué se ha criticado la teoría de las necesidades de Maslow? ¿Hasta qué grado es válida, si lo es ?
5. Compare y contraste las teorías de la motivación de Maslow y de Herzberg. ¿con que bases se ha criticado la teoría de Herzberg? ¿Por qué piensa que el sistema de Herzberg ha sido tan popular entre los administradores profesionales?
6.Explique la teoría motivacional de McClelland. ¿Cómo encaja dentro de un enfoque de sistemas? ¿Qué muestra la repercusión del clima organizacional?
7. “ No se puede motivar a los administradores; ellos se impulsan por si solos. Si realmente quiere lograr un buen desempeño, déjelos solos.” Coméntelo.
8. ¿Hasta qué grado y como el dinero es un motivador eficaz?
9. ¿Qué le motiva para lucharpor alcanzar la excelencia en su trabajo escolar? ¿Estas fuerzas motivadoras aparecen en algunos de los modelos estudiados en este capítulo?

RESPUESTAS:

1- R//: Es lo que hace un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con que vigor se actúa y en qué dirección seencauza la energía. En la empresa, cuando el administrador motiva a sus subordinados este realiza cosas con las que esperar satisfacer a los impulsos, necesidades y deseos de los trabajadores para inducirlos a actuar de determinada manera y alcanzar las metas.

2- R//: porque son las exigencias necesarias de un trabajador para la consecución de resultados.

3- R//: SUPOSICIONES DE LA TEORIA X:Está basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presunción de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que como el negrito del batey (la canción) el trabajo es una forma de castigo o como dicen por ahí "trabajar es tan maluco que hasta le pagan a uno", lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organización: la supervisióny la motivación.
• Al ser humano medio no le gusta trabajar y evitará a toda costa hacerlo.
• La gente necesita que la fuercen, controlen, dirijan y amenacen con castigos para que se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa; El individuo típico evitará cualquier responsabilidad, tiene poca ambición y quiere seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo dirijan.
Enotras palabras, la teoría X supone que el hombre normal y ordinario tiene una antipatía natural al trabajo, y que lo evitará siempre que le sea posible; que las personas necesitan ser obligadas, dirigidas y hasta amenazadas por castigos para que hagan bien su trabajo; que la persona promedio prefiere que lo dirijan, que prefiere no asumir responsabilidades, y que procura sobre todo su seguridad....
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