Maestri

ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 Aporte Individual

ESCUELAS 1ra
Característica. 2da
Característica. 3ra
Característica.
HUMANISTICA Se caracteriza por la Importancia que se le da al factorhumano. Sus desarrolladores fueron sicólogos quienes buscaran aumentar el rendimiento de la productividad A partir de esto se inicia el estudio de una nueva ciencia: la psicología del trabajo, llamadatambién Psicología Industrial
ESTRUCTURALISTA estudiaron las organizaciones desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utilizan para lograr sus objetivos
hallegado a concluir que la eficiencia de las organizaciones, se alcanza mediante la aplicación de técnicas y principios administrativos

dio origen a una metodología para la organización de lasempresas. Se fundamenta en el hecho de que las organizaciones de cualquier naturaleza, tienen elementos comunes,PersonasObjetivos,
Estructura ordenada al cumplimiento de funciones, Contexto ambiental,Sistema administrativo.
BEHAVIORISTA
Hace grandes estudios sobre las motivaciones del hombre en la organización
La productividad y el trabajo depende del estado del hombre y lo que se busca estenerlo satisfecho y motivado.
Afirma que A mayor nivel cultural, son mayores las exigencias de las personas, es decir, se crean nuevas necesidades y más refinadas.
SISTEMAS La escuela sistemáticapropone una nueva forma de analizar la organización, todo opera de acuerdo a un orden prestablecido. Va de la mano de la escuela estructuralista y divide la empresa por unidades mas pequeñas.
Yejerce control sobre la misma.
Una empresa es un sistema porque trabaja constantemente en busca de un fin antes establecido.

MATEMATICA Señala que la administración puede apoyarse en las cienciasmatemáticas, lógica y el cálculo matemático ya que sirven para la planeación, la programación y la medición de resultados.
El desarrollo de una "operación" administrativa puede representarse mediante...