Maestros y Alumnos

GABRIELA MICHELLE ARELLANO GALVAN
GENESISI DE LA INVESTIGACION
RESUMEN 
Hace mas de 100 años que la American Psychological Association (APA) constituye el organismo regidor de los criterios para la publicación de reporte de investigación, y ensayos teóricos (así como de otro tipo de manuscritos como las reseñas, notas técnicas, entre otros) propios de la Psicología. Hoy día, se puedereconocer que la participación de la APA es esencial en el desarrollo conceptual y empírico de la disciplina, puesto que la utilización de sus reglas convencionalmente aceptadas permiten, de acuerdo con Hickman, Tena y Plancarte (2001), el cumplimiento de cuando menos dos finalidades principales, a saber: - generar canales de comunicación entre la comunidad científica de la disciplina psicológica, y -compartir los hallazgos de las investigaciones con otros estudiosos de la Psicología. 
El aprendizaje de los criterios regulatorios de publicación estilo APA no  sólo es fundamental en el desarrollo de la disciplina, sino que también es importante a nivel individual (personal), ya que ello permite el desarrollo de habilidades conductuales que ayudan a sistematizar la práctica psicológica. 
Con elpropósito de auxiliar a estudiantes, profesores y demás estudiosos de la Psicología, el presente trabajo se enfoca a exponer las partes y contenido esenciales que la APA ha dispuesto para la elaboración y publicación de manuscritos pertenecientes al dominio conceptual de la Psicología. 

Es importante señalar que se describen los rótulos y contenido del Reporte de Investigación por dos razonesprincipales: 
a) por ser el documento que involucra un mayor número de rótulos o apartados y, 
b) el resto de trabajos de publicación (escritos teóricos, reseñas, etc.) se ajusta a la mayoría de los apartados (rótulos) y contenido de los criterios señalados en éste. 
Esperamos que el presente constituya una guía para profesores, alumnos y demás estudiosos de la Psicología, en la elaboracióny/o publicación de sus manuscritos experimentales o teóricos.
 PARTES Y CONTENIDO DEL REPORTE DE INVESTIGACIÓN 
1. TÍTULO Debe sintetizar la idea principal, señalando las variables o tópicos teóricos que forman parte de la investigación y la relación entre ellos. 
Su función principal es informar al lector acerca del estudio. Deben evitarse abreviaturas y redundancias como “Una investigaciónexperimental de...”. La extensión recomendada para un título es de 10 a 12 palabras en letras mayúsculas y minúsculas y su alineación debe ser centrado en la página a doble
1.1 Nombre y afiliación institucional del autor o autores. Justo debajo del título y a doble espacio, se escribe en mayúsculas y minúsculas y centrado en la página, el nombre o nombres de los autores que hayan participado enla elaboración del manuscrito. La mejor forma es escribir el nombre de los autores es colocar el nombre y apellido paterno de cada uno de los autores (omitiendo títulos y nombramientos como Dr., Lic., etc.), separándolos con comas. Antes de mencionar el último autor, se debe escribir la conjunción “y”. En la siguiente línea, centrado y doble espacio debe escribirse el nombre completo de lainstitución a la que pertenecen los autores. 
2. RESUMEN En este apartado, se realiza una síntesis del estudio. Es el primer contacto que el lector tiene con el contenido del manuscrito, de ahí que su contenido debe especificar los siguientes elementos: ? Resumen de un estudio empírico debe contener entre 100 y 120 palabras; mientras que un estudio teórico debe tener una extensión de 75 a 100 palabras(American, Psychological Association [APA], 1994). 
Escribir en tercera persona Escribir, de preferencia en una sola oración, el objetivo de la investigación. Especificar características pertinentes como número, tipo, edad, sexo, género y especie.  Método utilizado incluyendo instrumentos, procedimiento para recolección de datos, nombre de pruebas (si se llegan a utilizar) y cualquier...