Manual de metodologia de investigacion

REPUBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
E J E R C I T O
COMANDO DE LAS ESCUELAS
ESCUELA DE INFANTERIA
“GRAL. EN JEFE RAFAEL URDANETA”
DPTO. DE PROGRAMACION Y EVALUACION
PSICOLOGIA

MANUAL DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
(ELABORACION DE PROYECTOS)

CARACAS, 2000
INDICE

PAGINAS

|INTRODUCCION ...............................................................|2 - 4 |
|CAPITULO I - ORIGEN DE LA INVESTIGACION |5 - 6 |
|CAPITULO II - COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACION CIENTIFICA, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION | |
|..............................................................| |
| |7 - 10 |
|CAPITULO III - ELABORACION DEL MARCO TEORICO ........ |11 - 14 |
|CAPITULO IV - TIPOS DE INVESTIGACION......................... |15 - 20 |
|CAPITULO V - FORMULACION DE HIPOTESIS, TIPOS DE HIPOTESIS, VARIABLES Y TIPOS DE VARIBALES ............... | |
| |21 - 27 |
|CAPITULO VI - ELDISEÑO DE INVESTIGACION ................. |28 - 40 |
|CAPITULO VII- SELECCIÓN DE LA MUESTRA APROPIADA .. |41 -44 |
|CAPITULO VIII - ETAPA DE RECOLECCION DE DATOS, INSTRUMENTOS DE MEDICION ......................................... | |
||45 - 51 |
|CAPITULO XIX - ASPECTOS ESTRUCTURALES PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO ...................................... | |
||52 -57 |

INTRODUCCION

En la época actual, inicio de un próximo milenio, el desarrollo científico y tecnológico que ha revolucionado al mundo no hubiese sido posible sin el conocimiento científico y el papel preponderante de una metodología organizada, lógica y sistemática utilizada en el proceso de investigación para dar respuestas valederas a los problemas que el serhumano ha enfrentado desde sus orígenes.

Esta situación ha venido exigiendo esfuerzos en las actividades que inducen al saber y en el desarrollo de procesos cognoscitivos que están presentes en el momento de analizar y verificar los hechos de la realidad, por parte de estudiantes y profesionales.

Existen autores que se han dedicado exclusivamente a trabajar y escribir sobre metodología de lainvestigación produciendo un material excelente, riguroso, actualizado que en las últimas décadas ha tenido gran auge y utilización en los diferentes niveles educativos y ellos mismos son los profesionales que han contribuido con este material que aquí se les presenta, como un aporte para la realización de proyectos por parte de los estudiantes, con experiencia o no en este quehacer científico.Con este manual de metodología de la investigación, no pretende la autora colocarse a la par de los grandes y renombrados autores e investigadores, sino mas bien ofrecer una panorama general de los aspectos significativos de este campo del conocimiento que incumben a los alumnos que trabajan en una amplia variedad de situaciones, contextos y que en la experiencia docente, a lo largo de dos...