mapa mental intervencion educativa
Páginas: 4 (761 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2014
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
INTERVENCION EDUCATIVA
ACTIVIDAD FINAL
Asesor: Berenice Cárdenas Torres.
Fecha de entrega: domingo 23 de Febrero de2014
ALUMO: MARÌA DE LOURDES RODRIGUEZ BADILLO.
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓN NO FORMAL
EDUCACIÓN INFORMAL
Es aquel ámbito de laeducación que tiene carácter intencional, planificado y reglado. Se trata aquí de toda la oferta educativa conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta elfinal de la educación secundaria. Es la educación que se transmite en instituciones reconocidas, sobre todo el colegio en sus múltiples variantes, y que responde a un currículum establecido,normalmente controlado por el Gobierno u otras instituciones. Tiene diferentes grados de obligatoriedad según el sistema educativo de cada país
La educación no formal se da en aquéllos contextos en los que,existiendo una intencionalidad educativa y una planificación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. Cursos de formación deadultos, la enseñanza de actividades de ocio o deporte, son ejemplos de educación no formal. Es la acción que no se encuentra totalmente institucionalizada pero sí organizada de alguna forma. Representanactividades educativas de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatoria
La educación informal es aquella que se da de forma no intencional y no planificada, en la propiainteracción cotidiana. La educación informal es la acción difusa y no planificada que ejercen las influencias ambientales. No ocupa un ámbito curricular dentro de las instituciones educativas y porlo general no es susceptible de ser planificada. Se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente en ámbitos como la vida familiar, el...
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
INTERVENCION EDUCATIVA
ACTIVIDAD FINAL
Asesor: Berenice Cárdenas Torres.
Fecha de entrega: domingo 23 de Febrero de2014
ALUMO: MARÌA DE LOURDES RODRIGUEZ BADILLO.
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓN NO FORMAL
EDUCACIÓN INFORMAL
Es aquel ámbito de laeducación que tiene carácter intencional, planificado y reglado. Se trata aquí de toda la oferta educativa conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta elfinal de la educación secundaria. Es la educación que se transmite en instituciones reconocidas, sobre todo el colegio en sus múltiples variantes, y que responde a un currículum establecido,normalmente controlado por el Gobierno u otras instituciones. Tiene diferentes grados de obligatoriedad según el sistema educativo de cada país
La educación no formal se da en aquéllos contextos en los que,existiendo una intencionalidad educativa y una planificación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje, éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. Cursos de formación deadultos, la enseñanza de actividades de ocio o deporte, son ejemplos de educación no formal. Es la acción que no se encuentra totalmente institucionalizada pero sí organizada de alguna forma. Representanactividades educativas de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatoria
La educación informal es aquella que se da de forma no intencional y no planificada, en la propiainteracción cotidiana. La educación informal es la acción difusa y no planificada que ejercen las influencias ambientales. No ocupa un ámbito curricular dentro de las instituciones educativas y porlo general no es susceptible de ser planificada. Se trata de una acción educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interacción con el ambiente en ámbitos como la vida familiar, el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.