Mapa mental
Páginas: 5 (1204 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para
la Educación Universataria
Aldea Universitaria Experimental Venezuela
Fundación Misión Sucre
COMUNICACIÓN
Integrante:
Renys Márquez
C.I. 18.506.425
Profesora
Angélica Vasquez
INTRODUCCIÓN
La comunicación social, el lenguaje y losmedios alternativos a simple vista para los seres humanos sonherramientas para poder comunicarse entre si, el proceso se encuentra casiautomatizado, somos conscientes de lo que estamos comunicando, pero en menor medida somos conscientes de que estamos comunicando. La comunicación humana es una sutil y compleja trama de procesos necesaria para la vida. Vivir es comunicarse, comportarse socialmente es comunicarse socialmente.
INDICEIntroducción…………………………………………………………. 2
Desarrollo……………………………………………………………. 4
Concepto de Mapa Mental………………………………………… 4
Las características generales de definición de un MM…..…. 4
Barrera en la Comunicación…………………………..……….... 4
Tipos de Ruidos…………………………………………………… 5
Otras Barreras o Ruidos en la Comunicación………………...5
Funciones de la Comunicación………………………………… 5
Elementos de la Comunicación………………………………… 6Lenguaje……………………………………………………………. 7
Tipos de Lenguaje…………………………………………….…...7
Niveles lingüístico de la Comunicación…………………….…7
Tipos de Comunicación Verbal y no Verbal………….…….…8
Conclusiones………………………………………………………9
DESARROLLO
1. Concepto de Mapa Mental
Un Mapa Mental (MM) es un instrumento técnico-metodológico para razonar de manera sistemática sobre un conjunto de ideas, acciones, procedimientos, etc;en torno a una idea central. Los estimulan el pensamiento y las acciones de manera creativa, permiten una visión general de los problemas y facilitan el hallazgo de mejores soluciones. Los Mapas Mentales permiten unificar y separar conceptos para analizarlos y sintetizarlos secuencialmente, en una estructura creciente y organizada, compuesta por palabras claves, imágenes, símbolos y colores,integrando los dos modos del pensamiento: lineal y espacial.
El desarrollo y seguimiento que implica el aprovechamiento de todas las inteligencias, concentra información, flexibiliza el pensamiento y permite el trabajo individual y colectivo.
Las características generales de definición de un MM son:
a. Definición del centro: Idea o concepto central en base a objetivos.
b.Organización: Ubicación en torno al centro de ideas y conceptos secuenciales.
c. Agrupación: Clasificación y jerarquización de ideas a diferente nivel y escala.
d. Asociaciones: Relación directa y/o cruzada entre ideas, acciones, situaciones, recursos, etc.
2. Barrera en la Comunicación
Existen diversas barrearas o ruidos en la comunicación que altera el mensaje e impide que llegue correctay fielmente al destinatario, donde se hace presente un fenómeno llamado (FIPVA).
Tipos de Ruidos:
a. Físicos y mecánicos: erratas en los textos, defectos de impresión; sonido defectuoso, confuso, ruidos ambientales; saltos de imágenes, disolvencias.
b. Cognoscitivos, psicológicos e ideológicos: nivel de conocimiento sobre un tema específico, estereotipos, prejuicios, expectativas,conceptos e ideas.
c. En la codificación: selección de los signos, construcción de los textos, diagramación y asociaciones.
Otras Barreras o Ruidos en la Comunicación
a. Juzgar antes de tiempo
b. Asumir demasiadas tareas al mismo tiempo
c. Miedo al fracaso
d. Arrogancia , sentirse el único, el mejor
e. La tradición es mejor que el cambio
f.Distracciones
g. Falta de tiempo
h. El jefe es autoritario
i. Ambiente de poca colaboración y confianza
j. Falta de información
3. Funciones de la Comunicación
Como un sumario educativo para la participación en procesos democráticos y revolucionario las funciones de la comunicación son:
a. Descriptiva: Investiga y expone el...
Ministerio del Poder Popular para
la Educación Universataria
Aldea Universitaria Experimental Venezuela
Fundación Misión Sucre
COMUNICACIÓN
Integrante:
Renys Márquez
C.I. 18.506.425
Profesora
Angélica Vasquez
INTRODUCCIÓN
La comunicación social, el lenguaje y losmedios alternativos a simple vista para los seres humanos sonherramientas para poder comunicarse entre si, el proceso se encuentra casiautomatizado, somos conscientes de lo que estamos comunicando, pero en menor medida somos conscientes de que estamos comunicando. La comunicación humana es una sutil y compleja trama de procesos necesaria para la vida. Vivir es comunicarse, comportarse socialmente es comunicarse socialmente.
INDICEIntroducción…………………………………………………………. 2
Desarrollo……………………………………………………………. 4
Concepto de Mapa Mental………………………………………… 4
Las características generales de definición de un MM…..…. 4
Barrera en la Comunicación…………………………..……….... 4
Tipos de Ruidos…………………………………………………… 5
Otras Barreras o Ruidos en la Comunicación………………...5
Funciones de la Comunicación………………………………… 5
Elementos de la Comunicación………………………………… 6Lenguaje……………………………………………………………. 7
Tipos de Lenguaje…………………………………………….…...7
Niveles lingüístico de la Comunicación…………………….…7
Tipos de Comunicación Verbal y no Verbal………….…….…8
Conclusiones………………………………………………………9
DESARROLLO
1. Concepto de Mapa Mental
Un Mapa Mental (MM) es un instrumento técnico-metodológico para razonar de manera sistemática sobre un conjunto de ideas, acciones, procedimientos, etc;en torno a una idea central. Los estimulan el pensamiento y las acciones de manera creativa, permiten una visión general de los problemas y facilitan el hallazgo de mejores soluciones. Los Mapas Mentales permiten unificar y separar conceptos para analizarlos y sintetizarlos secuencialmente, en una estructura creciente y organizada, compuesta por palabras claves, imágenes, símbolos y colores,integrando los dos modos del pensamiento: lineal y espacial.
El desarrollo y seguimiento que implica el aprovechamiento de todas las inteligencias, concentra información, flexibiliza el pensamiento y permite el trabajo individual y colectivo.
Las características generales de definición de un MM son:
a. Definición del centro: Idea o concepto central en base a objetivos.
b.Organización: Ubicación en torno al centro de ideas y conceptos secuenciales.
c. Agrupación: Clasificación y jerarquización de ideas a diferente nivel y escala.
d. Asociaciones: Relación directa y/o cruzada entre ideas, acciones, situaciones, recursos, etc.
2. Barrera en la Comunicación
Existen diversas barrearas o ruidos en la comunicación que altera el mensaje e impide que llegue correctay fielmente al destinatario, donde se hace presente un fenómeno llamado (FIPVA).
Tipos de Ruidos:
a. Físicos y mecánicos: erratas en los textos, defectos de impresión; sonido defectuoso, confuso, ruidos ambientales; saltos de imágenes, disolvencias.
b. Cognoscitivos, psicológicos e ideológicos: nivel de conocimiento sobre un tema específico, estereotipos, prejuicios, expectativas,conceptos e ideas.
c. En la codificación: selección de los signos, construcción de los textos, diagramación y asociaciones.
Otras Barreras o Ruidos en la Comunicación
a. Juzgar antes de tiempo
b. Asumir demasiadas tareas al mismo tiempo
c. Miedo al fracaso
d. Arrogancia , sentirse el único, el mejor
e. La tradición es mejor que el cambio
f.Distracciones
g. Falta de tiempo
h. El jefe es autoritario
i. Ambiente de poca colaboración y confianza
j. Falta de información
3. Funciones de la Comunicación
Como un sumario educativo para la participación en procesos democráticos y revolucionario las funciones de la comunicación son:
a. Descriptiva: Investiga y expone el...
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