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Guadalupe N.L. a los 5 días de Octubre del 2013

1. La estudiantina de la secundaria
Israel está estudiando la secundaria. Cuandoinicio el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, elmaestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con el objetivo de que conociera primero la teoría y después la práctica. Israel realizo lo que su maestro le pidió yencontró lo siguiente:
Los sonidos musicales deben tener una duración para que sea posible la música, y quienes determinan la duración de los sonidos son la figuras de valor, las cuales son lassiguientes: redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, fusa y semifusa. Cada una de estas figuras dura la mitad de la anterior.
La música se escribe colocando estas figuras o notas musicales en unpentagrama.
Dado a lo anterior, ayuda a Israel a complementar su trabajo respondiendo y realizando lo siguiente:
a) De acuerdo al tiempo al tiempo de duración, ¿cuáles son los valores de las notasmusicales (redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea) expresados como fracciones?

Redonda 1 entero, blanca ½, negra ¼, corchea 1/8, semicorchea 1/16, fusa 1/32 y semifusa 1/64


b) Si un pentagramarepresenta tres compases de 4/4, dibuja en cada compás del pentagrama al menos 3 notas de tal forma que sumen 4/4. Por ejemplo: un compas que incluya cuatro notas musical negras




Compas 
 

 
 
1
 
 

 
 
2
 
 

 
 
3
 
 

 
 
4








c) ¿qué dificultad tuviste al completar los tres compases que se te pidieron?

R=muchas porque esmuy complicado


2. Altura de la torre Eiffel
Considerando que la altura de la torre Eiffel (con todo y antena) es de 325 m contesta lo que se te pide a continuación
¿Cuál será la longitud de...