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LINEAMIENTOS ACADÉMICOS PARA ORGANIZAR EL PROCESO DE TITULACIÓN


LICENCIATURA CIENCIAS DEL DEPORTE




ÍNDICE

PRESENTACIÓN


I. Documentos (Tesis o Recepcional), su sentido formativo y características.
II. El proceso de Titulación
III. El examen profesional
IV. Suspensión o invalidación del examen profesional
V. Consideraciones Generales
VI. Situacionesno previstas














PRESENTACIÓN

La Secretaria de Educación Pública (SEP) a través de la Secretaría de Educción en Guerrero, emite estos lineamientos con la finalidad de establecer las responsabilidades, las formas de organización y las acciones a desarrollar durante el proceso de titulación de los estudiantes que culminaron satisfactoriamente la Licenciatura en Cienciasdel Deporte.
La aplicación de los presentes lineamientos es obligatoria para los planteles, públicos y privados que ofrecen esta Licenciatura, conforme a lo dispuesto por la Ley General de Educación y corresponde a cada entidad o universidad, según lo determine la autoridad educativa estatal, elaborar el reglamento respectivo, apegado a lo que se establece en el documento.
Los lineamientosrecogen las experiencias y aportaciones de las autoridades estatales y universidades, referidas a las acciones académicas y de administración escolar del proceso de titulación, y se fundamentan en los siguientes documentos de carácter normativo: Licenciatura en Ciencias del Deporte; Lineamientos para la organización del trabajo académico durante el octavo y noveno cuatrimestre, Seminario de Análisis dela práctica; Orientaciones Académicas para la elaboración del documento (tesis) y las normas de administración escolar para las Licenciaturas en la modalidad escolarizada.
El documento está dividido en cinco apartados. El primero hace referencia al sentido y características del documento (tesis o recepcional).
El segundo se señalan los distintos niveles de responsabilidad y la vinculación quedebe existir entre las instancias involucradas en el desarrollo del proceso de titulación. El tercer apartado establece los criterios a tomar en cuenta para la realización del examen profesional, la participación del jurado y el tipo de veredicto que se puede emitir respecto a los exámenes. El cuarto apartado señala las causas por las cuales el examen profesional puede ser declarado suspendido oinvalido.
El último apartado se estipula la facultad que tiene las autoridades de la institución y la comisión de titulación para atender las situaciones no previstas en los presentes lineamientos.











I. El Documento (tesis o recepcional).
Su Sentido formativo y sus características.

El Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencias del Deporte,establece en su última fase de la formación la siguiente asignatura Seminario de Análisis de Práctica donde el estudiante con la realización de la práctica cumple con su Servicio Social y como producto de las actividades académicas previstas en la asignatura, elabora el documento recepcional para obtener su título profesional.
El documento (tesis o recepcional) que presenta el estudiantepara sustentar su examen profesional se elabora en el transcurso de los dos últimos cuatrimestres de la carrera y debe ser congruente con los propósitos y las características de la formación inicial que establece la Licenciatura en Ciencias del Deporte y en particular, en los lineamientos para la organización del trabajo académico durante 8º y 9º cuatrimestre, en Seminario de Análisis de lapráctica I y II y en las orientaciones académicas para la elaboración del documento (tesis o recepcional); en estos documentos de precisan cuestiones con su sentido formativo los elementos básicos para la elección del tema las características del proceso de elaboración así como su estructura general con los aspectos básicos que conviene considerar en dicho documento.
Se entenderá por Tesis un...