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MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO
 I.OBJETIVOS:
Reconocer, describir comprender la estructura y materiales empleados en la fabricaciónde los materiales, instrumentos y equipos de más uso en los trabajos de laboratorio.
Identificar por nombre, clasificación y señalar los usos y funciones de cada uno de ellos.
Saber identificar los riesgos que producirían su mal manejo.II.FUNDAMENTO TEORICO:
METODO DEL TRABAJO DE LABORATORIO.-
Los experimentos realizados el desarrollo
de una “práctica de laboratorio”, haciendo uso de materiales, instrumentos y equipos
de laboratorio constituyen una oportunidad única de familiarizarse con la observaciónpersonal, o grupal de gran parte de los hechos y leyes que rigen el desarrollo de lasciencias químicas., es así como los científicospartiendo de estos hechos u observacionesdesarrollan todos los principios y fundamentos teóricos que se conocen hasta hoy en elcampo de la química, y es este modo
de trabajo constituye en sí el “Método Científico”,
y el cual tiene las siguientes fases o etapas:1.
Observación de un fenómeno.2.
Clasificación de los hechos concernientes al fenómeno.3.
Establecimiento de una hipótesis paraexplicarlo.4.
Prueba de la hipótesis.5.
Modificación, aceptación o exclusión de la hipótesis.Por consiguiente este será el método que se pondrá en práctica constantemente. En eltranscurso de las prácticas deberá hacerse uso razonamiento lógico e imaginativo.Todos los conceptos antes mencionados, hacen que los trabajos de laboratorio debende realizarse con mucha concentración, seriedad y teniendoconocimiento previo sobrelo que se está realizando.
MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS.CLASIFICACION.-
Para clasificar la gran cantidad de variedad de materiales,instrumentos y equipos, se eligen dos criterios generales para su mejor estudio, y sonlos siguientes:
1.Por la clase de material empleado en su fabricación.
Pueden ser de: madera,vidrio, arcilla, acero y plástico.
 2.Por su usoespecífico.
Existen: materiales para medición, instrumentos paramedición, materiales para separación, equipos para separación; materiales paramezcla, combinación y reacción; materiales para calentamiento, materiales parasoporte o sostén, materiales para conservación, materiales para reducción detamaño y materiales para usos diversos.
 III.CARACTERISTICAS, FUNCIONES O USOS DE LOS NATERIALES, INSTRUMENTOS OEQUIPOS:
PARA MEDICIONES.-
aquellos destinados para realizar medidas de las diferentesmagnitudes, tales como: longitud, masa, volumen, presión, temperatura, tiempo,tensión eléctrica, etc. Pueden ser materiales o instrumentos.
 A.-MATERIALES: 1Probetas graduadas.-
son recipientes cilíndricos graduados de vidrio grueso, conpico y base para poderlos pagarlos parar, algunos son de plástico opolietileno.
 
Se emplea para medir volúmenes de líquidos cuando no se necesita muchaexactitud, ya que la superficie libre del líquido es mucho mayor que de losmatraces aforados, de igual volumen, la exactitud es mucho menor.Generalmente se emplean dos tipos de probetas, el de boca ancha abierta conpico, y el que tiene tapa. Hay de diferentes capacidades y tamaños. Esaconsejable colocarles un anillode jebe alrededor del pico para prolongar suvida, ya que es muy fácil voltearlos con su movimiento in voluntario.
2.Buretas.-
son tubos largos, cilíndricos y graduados, cuyo extremo inferiortermina en una llave de vidrio, o bien lleva un tubo corto de goma que terminacon un pico de vidrio; este último (tubo de goma) se cierra con una pinza. La llavesirve para controlar el flujo del líquido conque se les llena. Su empleo es enoperaciones en que se necesita medir volúmenes con gran exactitud, como sonlos análisis volumétricos cuantitativos. Los más comunes son de 10, 25, 50 y 100ml. Antes der usadas, las deben enjuagarse con el líquido a medirse.
3.Pipetas.-
son construidas de vidrio, destinados a medir líquidos, ya sea enoperaciones rutinarias o en aquellos que requieren la mayor...