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I. Conceptos elementales de trigonometría
Actividad I.1
Conceptos elementales
1. Contesta las siguientes de forma individual; luego, discute tus respuestas en plenaria con el resto del grupoa) ¿Qué es la trigonometría y para que sirve?
R:

b) Si con la geometría se pueden determinar elementos desconocidos de una figura y con la trigonometría también, ¿Cuál es la diferencia entreuna y otra?
R:

c) ¿Qué nombres reciben los lados de un triangulo rectángulo?
R

d) ¿Cómo son los ángulos de un triangulo rectángulo?
R

e) En el siguiente triangulo ABC identificalos catetos adyacente y opuesto al ángulo A y al ángulo B.
| Ángulo A | Ángulo B |
Cateto adyacente | | |
Cateto opuesto | | |





f) Los ángulosde dos triángulos semejantes son respectivamente iguales. ¿Cómo son sus lados, iguales o proporcionales?
R: son proporcionales.


2. Para tener una visión mas amplia sobre la trigonometría,consulta la siguiente página:
http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Mtrig1.htm
3. Elabora un documento en Word en el que incluyas las repuestas del punto 1, las conclusiones de la plenaria y lasideas principales que se expresaran en ella. Guárdalo en tu portafolio electrónico de evidencias, para cuando te lo soliciten.







IDEAS PRINCIPALES
La trigonometría (de trigón= triángulo) en un principio fue el arte de calcular la información perdida mediante simple cálculo. Dada la suficiente información para definir un triángulo, la trigonometría le permite calcular elresto de las dimensiones y de ángulos. Los triángulos son los bloques básicos de construcción para cualquier figura rectilínea que se pueda construir. El cuadrado, el pentágono u otro polígono puededividirse en triángulos por medio de líneas rectas radiando desde un ángulo hacia los otros.
En 1843 Andrew Scott Waugh se encargó del proyecto como Inspector General  y puso especial atención a las...