Matriz Para La Valoracion Del Pensamiento Critico

Matriz para la valoración del pensamiento crítico


Dimensiones del pensamiento crítico
Excelente
(nivel 4)
Muy bueno
(nivel 3)
Bueno
(nivel 2)
Requiere mejoras
(Nivel 1)

LÓGICA
Capacidad deexaminar el propio pensamiento y el de los demás por la claridad de los conceptos, coherencia y validez de las ideas.

Examina la relación lógica de las afirmaciones del pensamiento según las leyes de lalógica (premisas, proposición 1, proposición 2, entre otros) . Considera el significado de todos los conceptos que se encuentran en ellas.

Examina la relación lógica de las afirmaciones en elpensamiento, aunque no se apoya en las leyes de la lógica sino en su propia capacidad de relacionarlas. Considera el significado de los conceptos que se encuentran en ellas.

Examina la relación lógica de lasafirmaciones en el pensamiento, aunque no se apoya en las leyes de la lógica sino en su propia capacidad de relacionarlas. No obstante, no considera el significado de los conceptos que se encuentranen ellas.

No toma en cuenta la dimensión lógica, aunque considera que es importante hacerlo.

SUSTANTIVA
Capacidad de examinarse o examinar a otros, en términos de si la información posee o se derivade las disciplinas. Éstas representan el conocimiento que se considera científico, objetivo y válido. Se examina si las informaciones proceden de la ciencia objetiva o del sentido común.

Llega aconclusiones después de comprobar (por sí mismo/a) la validez científica de la afirmación o situación y pospone la aceptación de una conclusión como cierta hasta que no se haya presentado la evidenciaadecuada.

Llega a conclusiones después de obtener nuevas informaciones relacionadas con el pensamiento o situación, aunque sin confirmar (por sí mismo/a) la validez científica de la afirmación.Pospone la aceptación de una conclusión como cierta hasta haber comprobado la validez de la afirmación.

Llega a conclusiones después de obtener nuevas informaciones relacionadas con el pensamiento o...