Mediación en el aprendizaje

Mediación en el aprendizaje

La mediación es un proceso que involucra por parte del sujeto aprendiente la
disposición de adquirir el aprendizaje, y por parte del mediador (sujeto que aplica lamediación) la capacidad de entregar el aprendizaje de forma atractiva y coherente,
considerando los intereses individuales además de la etapa de desarrollo por la que
atraviesa quien aprende.
Enconjunto con lo anterior, el mediador tiene que diseñar las estrategias didácticas
que considere necesarias para potenciar el o los aprendizajes que debe alcanzar el sujeto
aprendiente, para ello debe:1.- Planificar diversas actividades con diferentes objetivos a alcanzar, detallando el periodo
de motivación que aplicará para atraer la atención del aprendiente, enganchándolo y
manteniendo laconcentración durante toda la aplicación de la actividad.
2.-Posteriormente activará los aprendizajes previos con los que cuenta el sujeto
aprendiente, ya sea mostrando elementos concretos, realizandopreguntas, incentivando
su participación activa.
3.- A continuación aplicará la actividad diseñada, la cual involucrará la mayor cantidad de
tiempo en su aplicación y será individual o grupal deacuerdo a lo estimado por el
enseñante.
4.- Luego describirá las acciones propias para dar cierre a esta intervención, ya sea
rescatando lo que se aprendió o realizando compromisos de búsqueda deaquellos ítems
que aún falta por depurar para comprender completamente lo que se ha enseñado.
5.- Además detallará tanto los recursos materiales (audiovisuales, inmobiliario, artículos de
oficina,fotocopias, libros, cuadernos, entre otros) como los recursos humanos (personas a
cargo de la actividad o quienes participarán en la actividad) que requerirá para realizar la
actividad programada.
6.-Finalmente evaluará los avances en los aprendizajes estimulados durante esta sesión,
apoyándolos con instancias de autoevaluación (evaluación que emana del propio
aprendiente), coevaluación...