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Artículo publicado en: Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. Sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Pp. 17 – 56 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Algunos deslindes imprescindibles Dra. Delia Crovi Druetta
El punto de partida El presente trabajo se inscribe en el marco de un proyecto deinvestigación mayor titulado “México ante la sociedad de la Información y el conocimiento”1, cuya objetivo central es reflexionar acerca de la existencia de este tipo de sociedad, así como de las características específicas que adquiere su construcción en un país como México, con acceso desigual y limitado a las nuevas tecnologías de información, TIC. Esta situación, que comparten los países periféricos,es conocida en el discurso oficial como abismo o brecha digital, el cual desde mi perspectiva se manifiesta por lo menos en cinco dimensiones: a) Tecnológica, referida a la infraestructura material disponible así como al grado de actualización de dicha infraestructura. b) De conocimiento, vinculada a las habilidades y saberes que deben poseer los individuos para apropiarse adecuadamente de losnuevos medios y de las TIC. c) De información, dimensión en la que es posible distinguir dos sectores sociales: uno sobreinformado, con acceso a diferentes medios y generaciones tecnológicas; y otro desinformado, con acceso limitado a las innovaciones tecnológicas, sus actualizaciones y sus contenidos. d) Económica, por la falta de recursos para acceder a las TIC que se manifiesta tanto a nivelpersonal, como entre los sectores gubernamentales y algunos privados.
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El proyecto México ante la sociedad de la información y el conocimiento , del cual soy responsable, comenzó a desarrollarse a mediados del año 2001 dentro del Programa de Apoyo a la Investigación y la Innovación Tecnológica, PAPIIT, de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico, DGAPA, de la UNAM, entidad a la queagradecemos su apoyo, al igual que a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, sede de la investigación.

e) De participación, que significa que los recursos aportados por las innovaciones tecnológicas puedan emplearse en un contexto democrático, con un marco legal y social adecuado, que permita a los individuos y a las naciones igualdad de oportunidades para expresarse e intervenir en lasdecisiones de un mundo global. Estas cinco dimensiones, profundamente interrelacionadas, se insertan en la necesidad de contar con políticas públicas claras sobre esta materia, que contesten y contengan el rápido avance del sector privado, en especial de las grandes corporaciones multinacionales, expresado en innumerables acciones concretas. Incorporada por los Estados a sus agendas como promesade desarrollo, la solución al problema de la brecha digital hasta ahora se ha plasmado en propuestas que ponen el acento en resolver carencias de infraestructura tecnológica, sin duda importantes pero parciales, porque colocan en un nivel subalterno la necesidad de dotar a las personas de las capacidades cognitivas para seleccionar, jerarquizar, interpretar y hacer uso de la información con elpropósito de mejorar su calidad de vida. Estas condiciones han llevado a algunos autores a cuestionar la existencia misma de la sociedad de la información y el conocimiento, SIC. No obstante, el proyecto “México ante la sociedad de la información y el conocimiento” acepta la existencia de este tipo de sociedad, no porque constituya una realidad concreta y unívoca, sino porque ha sido impuesta por losdiscursos hegemónicos como un ideal de desarrollo, que orienta las acciones que planean y realizan los Estados para alcanzar esa meta. En este contexto, más que negarla, nos parece fundamental delimitar las condiciones específicas en que la SIC se ha ido estableciendo tanto en el país como en otras naciones. A partir de esta premisa surge la necesidad de identificar argumentos que expliquen un...
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