Medio ambiente

Páginas: 9 (2191 palabras) Publicado: 16 de noviembre de 2010
BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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Docente: Grado: 6TO Sección: “D” año escolar: 2009-2010

Propósito: Propiciar en los niños y niñas la adecuada visión de la sexualidad en el período de crecimiento en el que ellos están, fomentar la valoración del disfrute sano de la etapa deniño a adolescente, concienciar en los mismos la importancia de ver la sexualidad como un asunto serio para el cual hay que estar preparado biológica, y emocionalmente.

Tiempo de ejecución Alcance: mediano Desde: Hasta:

DIAGNÓSTICO
EL GRUPO DE 5 TO GRADO SECCIÓN “U”, ESTA CONFORMADO POR NIÑOS YNIÑAS EN EDADES COMPRENDIDAS DE 10 A 13 AÑOS DE EDAD, LOS CUALES HAN MANISFESTADO EN VARIAS OPORTUNIDADES CURIOSIDAD POR LA SEXUALIDAD, PUESTO QUE SIEMPRE ESTAN HABLANDO DE LOS NOVIOS Y LAS NOVIAS, ASI MISMO EN UNA OCASIÓN FUE CONSEGUIDO UN VIDEO DE ALTO CONTENIDO SEXUAL EN UNO DE LOS NIÑOS DEL GRUPO, AUNADO A LA REALIZACION DE UNA OBRA DE TAETRO EN LA QUE TOCARON EL TEMA DEL EMBARAZO PRECOZ, TODO LOANTES MENCIONADO HIZO PENSAR EN UN PROYECTO DE APRENDIZAJE QUE AYUDE A LOS NIÑOS Y NIÑAS A CONOCER Y SACIAR ESA CURIOSIDAD NATURAL POR EL SEXO QUE SE DESPIERTA EN LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA A FIN DE BRINDARLE LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS QUE LE PERMITAN VER LA SEXUALIDAD COMO UNA ÉTAPA NORMAL EN EL DESARROLLO DE SER HUMANO QUE DEBE SER EXPLORADA EN UN PERIODO POSTERIOR DE SU VIDA (LA ADULTEZ)CUANDO TENGAN LA SUFICIENTE MADUREZ PARA ELLO.

OBJETIVO
PROPICIAR LA CONCIACION EN LOS NIÑOS Y NIÑOS DE QUE LA SEXUALIDAD ES UNA ÉTAPA QUE DEBE VIVIRSE CON RESPONSABILIDAD EN LA DAULTEZ. SENSIBILIZAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS CON RELACION A LAS CONSECUENCIAS NEGATIVAS QUE PUEDE TENER EN SU FUTURO EL ADELANTARSE EN EL DISFRUTE DE LA SEXUALIDAD SIN ESTAR PREPARADO EN NINGUN SENTIDO PARA ELLO.

A:LENGUA Y LITERATURA.
|CONTENIDOS |ACTIVIDADES GLOBALIZADAS |COMPETENCIA |INDICADORES |RECURSOS |INST. DE EVALUACIÓN |
|Bloque: Reflexiones sobre la lengua ||-Utiliza de manera adecuada los |-Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos |Maestra. |Registro anecdótico. |
|Conceptuales |Conceptualizacion del sustantivo y |elementos normativos de la lengua y |y adverbios. |Alumnos| |
|--El sustantivo, el verbo. Modificadores del sustantivo |modificadores del sustantivo |descubre rasgos característicos de su |-Utiliza los conectivos y, o, pero, sin |Libros. | |
|- Conectivos|Realización de ejercicios |funcionamiento |embargo, además, asimismo, para establecer |Cuentos | |
|-La concordancia |Conceptualizacion de los conectivos, | |relaciones entre palabras,oraciones y párrafos|Fabulas. | |
|-Diptongo e hiato |realización de ejercicio. | |de un texto. |Mitos. | |
|-Palabras agudas, graves y esdrújulas...
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