Medio ambiente

UNIDAD 2 Valores Y Etica Ambiental
2.1 Sistema de Valores
2.1.1 Definicion de Valores y Características
2.1.2 Valores y Principios
2.1.3 La Educacion en Valores
2.2 El Profesional Integral
2.2.1 Formacion de Valores del Profesional
2.2.2 Actitudes y Componentes Actitudinales . Componentes cognoscitivo afectivo y conativo.
2.3 Valores Actitudes hacia Medio Ambiente
2.3.1 RelacionValores Actitudes y Creencias con el comportamiento y su influencia en la preservación del medio ambiente.
2.3.2 Efectos Colaterales Valor Estetico Y Tecnologia
2.3.3 Valores y el uso Racional de Recursos Naturales (ecosistemas, agua, suelo, energéticos, flora, fauna, etc.).
2.3.4 Valores y control de Contaminacion Ambiental

2.1.1 Definición de Valores y Características
Para entenderla clasificación de los valores es importante entender qué es un valor, y hacer conciencia de que los valores nos separan de la vida animal. Hay quienes llevan la bandera de defensa de lo natural para hacernos pensar que ser naturales es aceptar los impulsos salvajes y poco comunitarios de los animales. Lo correcto es ver y copiar de los animales sus mejores ejemplos y usar nuestra típicainteligencia humana para vivir nuestro destino evidente que es controlar todo y administrar todo lo que se deje gobernar en el universo, aprendiendo al vivir, y viviendo mejor cada vez.
Los valores son aquellos conceptos que pueden ser puestos en práctica en nuestra vida para que podamos vivir mejor. Tanto en forma íntima, personal, familiar, grupal y social. Por ello todo valor es un concepto operativo.2.1.3 La Educacion en Valores
Se refiere a los modales externos de una persona, a su adaptación o a la falta de allá, a las normas de urbanidad y cortesía dados.
La educación es el resultado de que la persona adquiera o no los comportamientos y costumbres formados, proceso de evolución de adentro hacia fuera.
Con esta información se surgen los principios de valores y son:
a) Sencillez: esuna manifestación de la humanidad, tiene su fundamento en la verdad.
b) Autoestima: estimarse a sí mismo. Todo individuo siente, piensa y reacciona de varias formas. De ahí salen los valores.
c) Prudencia: actuar con cordura y sencillez. El que lo hace es discreto, responsable, prevé y evita errores.
d) Fortaleza: proviene de la voluntad para superar los obstáculos a los cuales uno debeenfrentar.
e) Orden: es la disposición concertada y armoniosa de todas las cosas, respeto y convivencia en los demás. El orden por orden no se vale.
f) Audacia: ordena y equilibra el quehacer humano cotidiano para realizar con responsabilidad la tarea con un ingrediente controlando las emociones y situaciones así como enfrentar los valores.
g) Cortesía: exige respeto al prójimo y detalles hacia losdemás, es acción educadora, facilita la convivencia humana.
h) Autenticidad: la hay cuando es coherente uno mismo y los demás. Si es pensamiento significa estar convencidos entre lo que se dice y piensa.
i) Optimismo: permite a la persona confiar razonablemente en sus propias posibilidades y en la de los demás.
j) Confianza: libre, franca, espontánea y cariñosa entrega de lo más sagrado nuestravida entera.
k) Voluntad: representa la fuerza interna que se tiene para conseguir algo deseable.
l) Ideal: no es suficiente mientras no se trate de realizarlo.
m) Patria: adhesión corporal a todo lo que representa el territorio, costumbre, historia, valores, etc.
n) Perseverancia: luchar sin descanso para llegar al fin.

2.2 El Profesional Integral
Los Valores son el resultado de lainteracción entre conceptos, sentimientos y acciones. Actúan de filtro de esos mismos conceptos, impregnan las actitudes previas al conocimiento, están en la base de la autoestima, de la identidad de las personas y de los mecanismos que mueven al cambio conceptual y de los propios valores.
Debemos saber que los valores conforman las actitudes de cada persona según hayan sido inculcados en el seno...